辅导员如何在工作中明确角色定位做学生灯塔.docVIP

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  • 2017-06-12 发布于福建
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辅导员如何在工作中明确角色定位做学生灯塔.doc

辅导员如何在工作中明确角色定位做学生灯塔

辅导员如何在工作中明确角色定位做学生灯塔   摘 要 根据当下95后大学生的现状,结合辅导员工作实际情况,从辅导员的责任和使命感,辅导员工作中的亲和力和威信树立,探讨辅导员工作的方法;从基础和细节帮助学生树立人生观价值观,以服务学生的理念明确辅导员的定位,引领大学生的生涯发展 关键词 辅导员 责任心 角色定位 辅导员是高校里一群特殊的教师,工作在学生思想政治教育的第一线,既关系着学生的成长成才,又关系着学校稳定和教学工作的正常展开;既要亲近学生,和学生打成一片,又要用爱来感化学生;既要关注细节,用责任心、爱心对待每一位学生,又要在平凡而又琐碎的工作中理出思路和头绪。许多辅导员是直接从高校再到高校,这就需要我们年轻的辅导员很快从高校毕业的学生转变成一名教师,这个过程中有过挫折,有过失落,但更多的是成长,收获。虽没有取得轰轰烈烈的业绩,但在与学生朝夕相处中,学生工作已成为生活中不可或缺的一部分,我们在其中耕耘,更在其中收获 1责任心和使命感是辅导员工作的前提 责任心和使命感是辅导员工作的驱动力,认真担负起一个辅导员应尽的责任,就是对学生最大的爱。对每一位学生负责,对学生的未来负责,这种强烈的责任心和使命感是做好辅导员工作的前提。大学生虽然在年龄上大部分都满18周岁,但是在心理成熟度、社会认知度等方面还是个孩子,在很多方面认知不全面,认识不够深刻,考虑问题不够周全,做

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