近现代史纲要课在高校思政课程体系中作用探究.docVIP

近现代史纲要课在高校思政课程体系中作用探究 　　摘 要：近现代史纲要课中蕴含着丰富的思政课程内容，在培养学生的民族意识、民族情怀、抗争意识上有着重要的作用。因此本文以近现代史纲要课在高校思政课程?w系中的作用为探究内容，在高效思政课程体系中融入近现代史纲要的内容让思政课程有了落脚点。使得思政课程有国家大背景环境下的奋斗史做支撑，提高学生的政治性思维，并吸取前车之鉴，以国家发展的高度学习先进的科学技术与文化，提高学生的思想觉悟，为中国培养优秀青年 关键词：近现代史纲要课；高校思政课程体系；作用分析 G641 一、前言 近现代史是中国的奋斗史、抗争史与血泪史。无数仁人志士的献身才有今天的中国，所以近现代史无疑是培养学生爱国情感、爱国意识的重要素材。虽然在近现代史中，前进过程中的中国犯过许多错误，但关键在于有人说真话，敢于做出实践，从而将中国引上正轨，而这些精神都是值得当代学生学习的。因此在高校思政课程体系中结合近代史纲要课程的内容能培养学生的民族精神、爱国主义精神、坚强不屈等精神 二、近现代史纲要课概述 近现代纲要课作为高校学生必须的一门课，在课程设计上有着重要的地位。学生在初高中已经掌握了近现代中国的历史，而高校近现代史纲要是作为一个概述，着重讲述了中国近现代社会的变化，讲述中国是如何从弱国、弱民的情况下一步步发展的。所以高校近现代史纲要课有更深层次的