3年级下册实验报告单.docVIP

《科学》实验报告单 实验 名称 研究土壤的成分 实验 时间 2015 年 3月 2日 班级 三年级 周次 第一周、星期一 实验 目的 认识土壤的成分 实验 器材 湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿 实 验 步 骤 1、让学生用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块（不要太干燥）然后用手使劲握一握，观察餐巾纸的变化。如果观察不到水迹，说颜色变黄了等等，可让学生观察餐巾纸的背面，一般会有明显的潮湿斑迹。 2、将刚才的土块放入水中，引导学生仔细观察土壤刚放进水里和过了一会儿的发现与变化。 3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌，引导学生边搅拌边观察，停止搅拌，耐心观察3——5分钟。 4、学生分组实验，用文字或图示的方法记录实验现象。 5、交流实验现象。（搅拌之后，可能时间较短，难以进行沉淀，教师可以将自己事先做好的一杯拿出来提供给学生观察，让学生有个完整的认识。） 实验 结论 土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。 指导 教师 刘艳 评定 等级 《科学》实验报告单 实验 名称 观察种子的内部构造 实验 时间 2015 年 3月 6日 班级 三年级 周次 第一周、星期五 实验 目的 了解种子的内部构造 实验 器材 浸软的菜豆种子,浸软的玉米种子,刀片,放大镜,滴管,