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GMAT阅读 主讲老师：黄深 第二次上课 2011-01-30 上午： P71 Passage 15 一篇文章的突破口： 首句。首句往往是文章的主题。 细节。将细节拆分成两部分： a. 是什么？ b. 为什么？ 作者为什么要把细节放在这个地方？有什么作用？ 支持还是反对？ 关注文章结构 提升速度 文章如何让自己看得懂； 题干定位更快； 选项选择更快； 一、gmat学术文章的基本模式 开篇/TW（Topic Word） 发展/KW(Key Word) 态度/AW(attitude word) TS (Topic Sentence) CS(Conclusion Sentence) 新老对比 过去观点 喜新厌旧 一致同意 标新立异 Has been, traditionally, until recently, once; [however, recent] Generally Widely Many大多数人的观点时gmat少数作者反对的。 [however,] kw表 However aw-- (负态度) attitude word kw新（TD） Thesis Development论点说明 老：否定 新：正评价（或有部分评价） TS: 反驳或新观点 ?however, but句（之后）?二段段首或一段后半部分 CS: 少见 现象解释 （问题解决） Phenomenon, fact(Problem, difficulty) TW=Phen.( 现象缩写)/Prob.(问题缩写) Phen.(Pro.) Explanation 1=kw1 Evaluation=aw1 Explanation 2=kw2 Evaluation=aw2 (way, approach, choice, solution) Author’s suggestion(TD) (+) – 小正大负 + TS: explain+现象； （way+问题） --〉首段首（末）句 CS: 少见 --〉末段首末句 论点说明 (Thesis Developmet)=结论解释 评述=Rev. （特别套路） is, remain, appear+adj. can, may, should, must; attitude words: +,--; （recent study） （人名+书名） Thesis(TW) Subthesis 1=kw1 Subthesis 1=kw2 (Conclusion) 作者评价 大正小负或大负小正 TS=Thesis—首段 CS: 较短的末段（=TS）—〉综合各段首句 文字定位法： P36 #2, P39 #3 下午： P39 #4 讲义：方法总结 结构与位置 Main idea, supporting details( contrast and comparison)[concession](Conclusion)?KW(TS) a b c (CS) 两步走：a. 各段首句—〉搭建基本框架； b. 全文=每段首句（第二遍）+ 中间内容略读+转折内容读如首句。 一步法：记住各段首句及转折句内容，提炼段中结构信息，标记甚至记住局内对比内容。 2．段落内部构成三大模式（KW展开的方式=a b c 句子之间的关系 PARAGRAPH） 2.1 并列模式（60%的段落模式为并列模式） A. 判定标志 a. 首句给出名词复数NPS b. 中间各句使用并列连词相连（In addition, moreover, also, another, furthermore） B. 阅读重点 a. 并列所属的大主题 b. 分角度：并列词 c. 时间并列：时间 d. 负评价并列：否定词 C. 题型方向 a. in addition to?主题?首句 b. 列举?并列内容之一 2.2 因果+机制模式（15%） 因果 判定标志 首句A determines B 中间各句不同情况并列 B. 阅读重点 首句 C. 题型方向 In order to?主题?首句 机制 判定标志 首句A determines B 或Process 中间各句连续动作，辅以时间顺序，表述为理科过程 阅读重点 首句+最后结果 题型方向 细节?结果?意群末句 对比模式 （有无对比或程度对比，15%） 对象对比 判定目标 on the contrary, however, on the other hand, difference, in contract, alternative, other 阅读重点 对比的一对反义词 题型方向 细节取非?对比内容（谁和谁比，比的是什么）?A vs B?相互取非，反义词 时间对比 判定标志 首句further, continue等词