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古诗词复习 古诗词默写 古诗词鉴赏 古诗词鉴赏 一、中考试题回放 （2014年） 晴江秋望 （唐）崔季卿 八月长江万里晴，千帆一道带风轻。 尽日不分天水色，洞庭南是岳阳城。 6.概括这首诗所见之景及所表达之情。（2分） 这首诗写初秋的一个晴天在江边眺望长江时的所见之景；表达了对长江磅礴气势的赞美之情。 （2013年 ）城东早春 　 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 6.这首诗所写的主要内容是什么？赏析诗中“清” 字的妙用。（3分） 写诗人对早春景色的热爱（喜爱）；这里不仅指早春景色本身的清新可爱，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。 （2012年）田园乐 ??????????????????????????????? 王维 ????????????????????? 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 ????????????????????? 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 6.这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？(3分) 答：绘形绘色，诗中有画（突出色彩的描写），动静结合，情景交融，闲适洁静。 （2011年）晚春江晴寄友人  韩琮 晚日低霞绮，晴山远画眉。 春青河畔草，不是望乡时。6.这首诗在写景上的主要特点是什么？表达了作者怎样的感情？（3分） 以写景为主、情景交融。怀乡、思友 （2010年）绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 6.这首诗运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 拟人；表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情 （2009年）[双调]清江引·秋怀 张可久 西风信来家里，问我归期未？ 雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 6.曲中写了哪些秋景？（2分） 西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨 7.作者描写这些秋景的作用是什么？（3分） 渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。 归纳考点 一、意境 形象 二、词句品味 三、主旨（情感）把握  四 、技巧赏析 一、 抓意象 品意境 抓意象 品意境 ? 莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。展现了一幅西湖早春的（明媚）风光 ，抒发了诗人（在西湖早春盛景中）无比喜悦的心情。 绝句二首(其一)??杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 二、主旨（情感）把握 提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么？ 提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结 合意境提问，或就某一句某一联发问。  答题规范：要具体、准确、直接 悟情技巧：四读 南柯子 王炎 山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。 ?? 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 〔注〕①三农：指春耕、夏耘、秋收。 试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。 答：描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，（步骤一）（因为没有什么特别的表达技巧，所