高三第一轮复习导学案3.2导数与函数的单调性、极值、最值教师版.docVIP

第 第三章导数及其应用 3.2 导数与函数的单调性、极值、最值（文理合用） 【考纲要求】 1.了解函数的单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次). 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次). 　导数与函数的单调性、极值、最值问题是高考考查的重点内容,主要考查导数的相关知识,知识的载体主要是基本初等函数,综合“把关题”是其考查的主要题型.考查的角度主要有:(1)利用导数研究函数的单调性、极值、最值问题;(2)函数、导数与不等式、方程等的综合问题;(3)以函数为载体的实际应用题.有（ ）　 A 极大值，极小值 B 极大值，极小值 C 极大值，无极小值 D 极小值，无极大值 2. 函数单调递增区间是（ ）　 A B C D 3. 函数的最大值为（ ） A B C D 4. 已知函数在上是单调函数,则实数的 取值范围是（ ） A B C D 5. 对于上可导的任意函数，若满足，则必有（ ） A B 　 C D 6. 函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如图所示， 则函数在开区间内有极小值点（ ）　 A 个 B 个 C 个 D 个 7. 函数在区间上的最大值是 8. 若在增函数，则的关系式为是 基础达标参考答案 一、选择题　　 1 C ，当时，；当时， 当时，；取不到，无极小值 把，代入到得；把，代入到得，所以和 2 C 令 3 A 令，当时，；当时，，，在定义域内只有一个极值，所以 4 B 在恒成立， 5 C 当时，，函数在上是增函数；当时，，在上是减函数，故当时取得最小值，即有 得 6. A 极小值点应有先减后增的特点，即 二、填空题 7. ，比较处的函数值，得 8. 恒成立， 则 【探究案】 探究点一 根据单调性求参数范围 例1. 已知f(x)=ex-ax-1. （1）求f(x)的单调增区间； （2）若f(x）在定义域R内单调递增，求a的取值范围； （3）是否存在a,使f(x)在（-∞，0］上单调递减，在［0，+∞）上单调递增？若存在，求出a的值；若不存在，说明理由. 解=ex-a. （1）若a≤0，=ex-a≥0恒成立，即f(x)在R上递增. 若a0,ex-a≥0,∴ex≥a,x≥lna.∴f(x)的单调递增区间为(lna,+∞). （2）∵f（x）在R内单调递增，∴≥0在R上恒成立. ∴ex-a≥0，即a≤ex在R上恒成立. ∴a≤（ex）min，又∵ex0，∴a≤0. （3）方法一 由题意知ex-a≤0在（-∞，0］上恒成立. ∴a≥ex在（-∞，0］上恒成立.∵ex在（-∞，0］上为增函数. ∴x=0时，ex最大为1.∴a≥1.同理可知ex-a≥0在［0，+∞）上恒成立. ∴a≤ex在［0，+∞）上恒成立.∴a≤1，∴a=1. 方法二 由题意知，x=0为f(x)的极小值点.∴=0,即e0-a=0,∴a=1. 训练1. 已知函数f(x)=x3-ax-1. （1）若f(x)在实数集R上单调递增，求实数a的取值范围； （2）是否存在实数a,使f(x)在（-1，1）上单调递减？若存在，求出a的取值范围；若不存在，说明理由； （3）证明：f(x)=x3-ax-1的图象不可能总在直线y=a的上方. （1）解 由已知=3x2-a,∵f(x)在（-∞,+∞）上是单调增函数， ∴=3x2-a≥0在（-∞,+∞）上恒成立，即a≤3x2对x∈R恒成立. ∵3x2≥0,∴只需a≤0,又a=0时，=3x2≥0, 故f(x)=x3-1在R上是增函数，则a≤0. （2）解 由=3x2-a≤0在(-1,1)上恒成立，得a≥3x2,x∈(-1,1)恒成立. ∵-1x1,∴3x23,∴只需a≥3.当a=3时，=3(x2-1), 在x∈(-1,1)上，0,即f(x)在（-1，1）上为减函数，∴a≥3. 故存在实数a≥3,使f(x)在（-1，1）上单调递减. （3）证明 ∵f(-1)=a-2a,∴f(x)的图象不可能总在直线y=a的上方.例2. 已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x）在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0，若x=时