高中如何面对学习(语文篇)[1] (2).docVIP

要上高中了，该如何面对学习（语文篇）我们在高中会遇到的4个问题 　　首先祝贺大家圆满结束了一个阶段的辛苦学习，即将迈入崭新的另一个阶段，也就是我们的高中生涯，这也许将是大家一生中最重要也是最关键的阶段。今天我们分三方面来讲讲高中的学习。 　　第一方面，我们踏入高中后，可能会碰到的问题和我们应对之策。我归纳出四个问题。 　　第一个问题，我们进入高中之后因为知识面的急剧增大而带来的一些问题。很多同学，可能初中的时候已经学得很累了，这科，那科，语文、科学等等，大家一定要知道一点，高中的知识量跟初中的知识量完全不是一个概念，我有一个浙大的学生，跟我举了一个很好的比喻，他说初中的知识量好比我们握起的拳头，高中的知识量相当于你可以伸出双手去抱住的圆，而大学的知识量是一个你可以去探究的圆。那么面对这样一个知识量的剧增，会给大家带来很大很大的压力，要做好心理准备。 　　第二个问题，大家受关注程度和成绩的落差。在座的很多同学初中被班主任、老师捧在掌心里，是非常被关注的，相对来说，到了高中你的受关注程度就要大大降低了。因为各方面可以与你竞争的人放在一起了，如果你不努力你是没有多大可能引起老师对你的特别关注的。很多同学在这种情况下就会失平，你的态度要调整过来，你在初中可能是焦点，但是到了高中可能就不是了。 　　第三个问题，人际关系中的喜旧厌新。高中因为前两点的叠加，造成了高中相当一批的同学会沉溺于过去的想念中，而且把想念进行了美化和夸张，经典的话就是以前的老师多好啊，同学多好啊，但是在这里为什么会这样啊！其实那个时候的回忆也没有那么美好的，但是因为在这里受了挫折，离开了一个熟悉的圈子，那么你就会刻意回避新的而逃到旧的小圈子里。 　　第四个问题，高中到了叛逆期与家长的沟通问题非常关键。初中师长还能管得住一点，但是到了高中叛逆情绪会达到一个高点。这个时候跟家长、师长的沟通就成了一个问题，你会不会去沟通，如何沟通。如果沟通不好到最后肯定会有很大的问题。当然这之间是家长，师长，学生的互动。但是很大一部分在于你们自己。 　　如何对待出现的问题 　　第一个目标和榜样很重要。人一定要有目标，时刻不能忘掉。你的目标不一定要很高，但为这个目标努力而奋斗感到充实。 　　第二个就是勤奋和意志力很重要，超级重要。我始终相信，如果这个世界上的财富还是由劳动力创造的话，那么勤奋就是一种美德，大家要相信这句话，勤奋直接影响到意志力。 　　第三点习惯和规划也很重要。很多同学在高中时埋头苦读，但他忘记了抬头看天，规划的东西，反思的东西太少了。我们高中会因为好的规划、习惯变得简单。高中会有很多考试和联考，特别是高三的时候，很多同学跟我说老师我都麻木了，我说你成功了，这就自然而然有种抗挫力了，因为他对分数不敏感了，他就会去反思我为什么会考不好。还有就是同学们一定要有成就感，因为它的反面就是自卑。它能够让你的心理变得健康而阳光，如果一个人没有成就感老是拿自己的弱点跟别人比，最终会带来厌学的情绪，所以要把抗挫力和成就感结合起来。 　　怎样写好作文 　　第二方面来讲讲高中语文学科的地位和作用，很多同学不重视甚至漠视语文，那你们就错了。第一，语文是提高一个人内涵和个人素养的有效载体，你是否有气质，你是否能成为那个圈子的中心，散发出磁场，很大程度在于语文的素养；第二，语文是高考体系中的强势学科；第三，语文是理解其他科目的辅助钥匙，任何学科都要通过语文来理解。高考语文主要考三点，第一，基础知识的实际和应用，第二阅读和鉴赏，第三，作文。在高中的写作主要有两种，一种是作文，一种是随笔。作文和随笔是不一样的，简单地说，作文是写给别人看的，作文要让别人打分；随笔是写给自己看的，不征得别人的同意不得随意翻看。 　　那怎么样写好作文，写好作文是有捷径的。很简单，但是很少有人成功，第一，写一篇作文，第二次写的时候改第一篇，第三次写改第二篇，一直这样下去，两年共改八次，这样坚持下去，如果高考作文60分你拿不到50分，你来找我，但是我相信几乎没有人做得到。第二，背作文。背10到15篇，只字不漏地背。因为只有在背的情况下，下次自己写的时候他的好的结构会不自觉地体现在你的脑海了，你会按照他的方式来写，你用别人的框架来代替自己的框架。这种效果只有在背的情况下才能体现出来。其中积累很重要，在高考中写作文的时间是40分钟，考场高分其实不是写出来的，而是原来就在脑子里然后经过修改，他不是从零到一百，而是九十到一百。 　　学习语文有三个重要“时间点” 　　学习语文有三个时间点很重要，我们按照时间来，首先晨读很重要，那应该怎么读，有很多种的方式，比如说，我二十分钟的话，十分钟是读的，十分钟是看的，或者说晨读的时候是站着读的，人一旦站在那里，丹田的气会足一点，读起来就抑扬顿挫，当晨读读出一定的气势的时候，那是很美丽的一道风景，你会被