高中语文词类划分及其用法.docVIP

现代汉语词类 现代汉语词类的划分，以语法功能为主要的划分依据，以意义、形态为参照依据。我们将能够充当句子主要成分、具有词汇意义、语法意义的词，划分为实词；将不能充当句子主要成分、只有语法意义的词，划分为虚词。 实词表 词类 例词 实词 实词 名词 具体名词 牛、树、同志、诸葛亮、师宗 抽象名词 教育、风格、友谊、事务 时间词 汉朝、明天、今年、立冬 方位词 东、中、里、上、上头、前面 动词 表示动作、行为 看、听、笑、批评、打听 表示存在、变化 有、存在、扩大、成为 表示心理活动 想、爱、怕、打算、注意 表示使令 使、让、叫、请、派 表示趋向 （趋向动词） 来、去、起来、下去、过来 表示可能、愿意 （能愿动词） 能够、会、愿意、肯、应该 表示判断 （判断词） 是 形容词 形容词 表示性质 高、好、小、美丽、优秀 表示状态 迅速、匆忙、愉快、急躁 数词 表示确数 一、二、百、千 表示概数 几、一些、许多、少数 表示序数 第一、初五 量词 表示物量 尺、斤、只、对、件 表示动量 趟、次、回、遍 代词 人称代词 你、我、他、我们、他们、您 疑问代词 谁、什么、怎样、哪里 指示代词 这、那、这里、那么 虚词表 词类 例词 虚词 虚词 副词 表示程度 很、太、更、非常、十分 表示范围 全、都、也、只 表示时间 已、正、才、将 表示频率 又、在、时常、往往 表示语气 究竟、难道、何必、到底 表示情貌 欣然、恍然、忽然、渐渐 介词 介词 表示起止 从、由、自从、到 表示方向 朝、向、沿着、顺着 表示处所 在、到、从、至 表示时间 在、于、从、至 表示对象 把、对、对于、关于 表示目的 为、为了、为着 连词 连接词和短语 和、同、及、以及 连接句子 不但、而且、虽然、如果 助词 结构助词 的、地、得 动态助词 着、了、过 语气助词 的、了、吗、吧、呢 叹词 啊、哎、呸、喂 拟声词 砰、轰隆、哗啦啦 词类具体介绍 实词 名词：表示人或事物等，包括时间、处所、方位的词称为名词。名词的语法功能有： 名词主要充当句子的主要成分主语、宾语。如：中国欣欣向荣、提高生产力。 名词经常充当定语，直接修饰另一名词。如：电梯按钮、早晨的太阳。 名词前面一般能够加上数量词，受数量词的修饰限制。如：一群人、两个黄鹂。 名词前面一般不能加副词。不能说“不黄河”、“不学生”。也不能加“了”。 名词不能用重叠式来表示语法意义、形态的功能变化。 有的名词后能够加“们”来表示群体。如：“我”变为“我们”，“他”变为“他们”。 动词:表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等地词称为动词。动词的语法功能有： 动词主要充当句子的主要成分谓语、谓语中心语，多数能带宾语。如：我们热爱家乡、学习语文。 动词前能够加“不”修饰，多数动词不能加程度副词修饰，只有表示心理活动的动词、一部分能愿动词能够前加程度副词修饰。例如:不说、不做、很高兴、很喜欢、很愿意、很应该。 动词多数可以后加“着”、“了”、“过”等表示各种不同的动态。例如：他站着、他走了、他说过。 部分动词可以重叠，重叠后表示短暂的动作、幅度较小的行为及动作行为的连续性。例如：“走”可以重叠为“走走”，“讨论”可以重叠为“讨论讨论”。 形容词：表示性质、状态的词称为形容词。形容词的语法功能有： 形容词能充当谓语、谓语中心语、定语，多数形容词能够直接修饰名词。例如：“环境清静”、“环境非常清静”、“伟大的祖国欣欣向荣”等。 表示性质的少数形容词可以修饰动词，充当状语。例如：“慢走”、“快说”、“高兴地举起了标语牌”、“轻轻地叹了口气”、“呆呆地望着天空”、“愉快地笑了”等。 有一部分形容词用在谓语动词之后，充当补语。例如：“说清楚”、“写得工工整整”、“打扫得干干净净”。 表示性质的形容词绝大部分能受程度副词修饰。例如：“很复杂”、“太长”、“非常可爱”。表示性质的形容词重叠后不再受程度副词修饰，不能说“很干干净净”、“非常明明白白”。表示状态、情态的形容词，本身已具有某种程度意义，也不再受程度副词的修饰。如雪白、火红、笔直、通红等。 形容词不能带宾语。有些形容词兼属动词，作动词用时能带宾语。如：巩固政权、繁荣经济、明确目标、方便群众等。 形容词与名称兼类。能受副词、程度副词等修饰时是形容词，不能是是名词。 部分表示性质的形容词，单音节的可以重叠为AA，如“长”可以重叠为“长长”。双音节的形容词可以重叠为AABB，如“高兴”可以重叠为“高高兴兴”。 数词：表示数目和次序的词称为数词。数词的语法功能有：