高中语法复习之句子成分.docVIP

划分句子成分 1、什么是句子 句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2、句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 ① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是： 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 句子成分 ①主语：陈述或说明的对象的语言单位 特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。 b、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 例如：中国人民志气高。 提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 ②谓语：说明陈述或说明的对象的语言单位。 特点：a、经常由动词、形容词充当 b、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 例如：满天乌云顿时消失了。 树叶黄了。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。 ③宾语：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。 b、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 例如：什么叫信息？ 门口围观一群看热闹的。 ④定语：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。 特点：a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。 b、一般定语与中心语之间有“的”字连接。 例如：（那沉甸甸）的稻谷，像（全黄）的珍珠。 （中国）的历史有（自己）的特点。 ⑤状语：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 特点：a、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。 b、一般状语与中心语之间有“地”字连接。 例如：他[已经]走了。 我们[北京]见。 科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 注意：a、副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。 b、动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。 c、一般状语紧连在中心语的前边，但表示时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前面。 如：[在杭州]，我们游览了西湖胜景。 ⑥补语：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”之类问题的语言单位。 特点：1、经常由动词、形容词、副词充当。 2、一般补语和中心语之间有“得”字连接。 例如：广大人民干得热火朝天。 他坐在桌子旁边。 4、划分句子的口诀： 　　 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的关系一般是： [状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语 5、划分句子主干要注意的问题： ①碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。 如：我不看低级趣味的书刊。 主干：我不看书刊。 ②主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。 ③主谓短语作宾语的句子要把整个短语保留在主干里。 如：我清楚地看见他来了。 主干：我看见他来 划分句子成分练习 1、后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。 2、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。 3、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。 4、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。 5、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。 6、实践是检验真理的唯一标准。 7．北京2008奥运会会徽—“舞动的北京”展现着中华汉字所呈现出的东方思想和民族气韵。 8、2008北京的梦想连接着整个世界。 9、这是一份在北京二○○八年奥运会主题口号开始征集时，对全球六十六个国家、九百六十八名外国创意专家的调查问卷。 10、中共中央政治局常委李长春发布了“同一个世界同一个梦想”的主题口号。 11、成群结队的外国游客不时地拍下河坊街的独特一景。 12、阿根廷队的２号、队长冈萨雷斯拥有一副酷似巴西男足巨星卡卡的容貌。 13、比赛开始以后，中国队的耐心被新西兰队的认真甚至是执着的防守消磨着。 14、台风