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- 2017-06-12 发布于北京
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学习课程:高绩效经理的12个执行习惯
A? 下层员工 B? 中层领导
C? 中下层人员
D? 高层领导
A? 管理手段的成功 B? 企业文化的成功
C? 组织结构的成功
D? 人才运用的成功
A? 用目标衡量员工的表现,看其是否完成目标 B? 用时间衡量员工的表现,看其是否能在规定时间完成任务
C? 用标准衡量员工的表现,比较他的表现跟标准之间的差异,然后进行校正
D? 用参照对象衡量员工的表现,比较他的表现跟其他员工之间的差异,然后进行提高
A? 督导的前提是站在公司的角度来督导 B? 督导的任务如果不明确,执行角度就可能是错位的
C? 要对下属的具体进行干涉
D? 在确有必要的时候才提出意见或提醒
A? “小张,出什么事了?怎么哭了?” B? “小张,别哭。”
C? “小张,经理为什么批你,分析一下原因”
D? 递给她一块面巾纸,轻轻拍拍她的肩膀
A? 战略执行是最有效的 B? 战略像根大棒一样鞭策员工执行任务
C? 让企业的战略目标得以实现
D? 让企业战略不只停留在宏观的经营层面,而是将其演化为员工的日常工作
A? 专长权 B? 认同权
C? 法定权
D? 奖惩权
A? 握有权力 B? 素质较低
C? 高层需要
D? 中下层员工不关心制度
A? 团队人员的素质 B? 团队人员的构成结构
C? 个性的独立和妥协
D? 沟通的
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