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2010高考语文复习策略 语文复习关键 1、误区：没有可复习的；复习也没用 2、材料：《考试说明》（指挥棒）； 近三年全国各省市高考或模拟题； 选定一本总复习书。 3、关键：作文，阅读，基础。 4、方法：抓语言素质、思想素质，坚持做周计划。 《考试说明》解读 一、基础 1．字音、字形、近义词、成语、病句、文学常识 2．语用：扩展、压缩、仿写、变换句式、修改病句 3．背诵：课文篇目 二、阅读 1．文学类作品阅读 2．实用类作品阅读 3．文言文阅读 4．诗词鉴赏 三、作文 注意：各类文体，擅长一种 字音字形考点复习举例 “咬文嚼字”积累本： 1．语文课本注释、练习 2．近三年全国各省市高考字音字形题 3．总复习书知识清单 4．高三各次考试字音字形题 5．平时遇到的拿不准的字音字形 字音归纳方法： 形似字（拜谒/枯竭，陨石/功勋） 同音字（愚公移山/向隅而泣） 多音字（空白点/空城计，迫击炮/迫切性） 形声字（崇山峻岭/怙恶不悛） 专题复习举例：文言文 1．考点梳理：实词、虚词、省略句式、筛选、理解、断句或翻译。 实词：120个、通假字、古今异义、偏义复词 虚词：18个常用虚词 2．回归课本： 背诵篇目：笔译、重点实虚词归纳 一般篇目：读两遍、口译一遍、归纳实虚词 3．把握规范：200