龙凤一中中考重要古诗词鉴赏题练习2011.docVIP

中考重要古诗词鉴赏题练习 2011.6.15 （一）品读《次北固山下·王湾》 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 1、找出下列说法中不正确的一项 ( ) A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 句子： 理由： （二）、读杜牧的《赤壁》 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： （三）读苏轼的《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( ) A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。 B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。 C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 6、“黄鸡”的本意是： ，诗中是指： 7、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。 （四）阅读《早春呈水部张十八员外·韩愈》 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。/最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 10、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 11、全诗表达了诗人怎样的思想感情？ （六）欣赏。 秋词·刘禹锡 秋思 马致远 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 12、同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同？ 13、两首诗相比较，你更喜欢哪一首？为什么？ （七）阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 的心情。 15、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。 16、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ） A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 （八）读下列两首诗，完成17～19题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄·李白 淮上与友人别·郑谷 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 17．两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。 18．古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是： 。 19．下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( ) A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D．两首诗