声音产生和传播导学案.docVIP

第一章第一节：声音产生和传播导学案 课程目标导航 1、初步认识声音产生和传播的条件。 2、初步了解声音是以波的形式传播的，了解声音在空气中的传播速度及声波具有能量。 自主学习方案 阅读课本P12---P16 自主归纳知识要点 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 课堂导学方案 探究活动一：课本P12 声是怎样产生的 活动：探究声音的产生 实验演示：一根绷紧的橡皮筋做实验或者拿一个柔软和坚硬的物体做比较做同一个动作，观察两者发出的声音的大小。（提示：让学生自己观察实验，说出自己的发现） 想一想：上述物体在发声与不发声时有什么不同？发声的物体有什么共同特征？ 做一做：　A把手指放在喉咙发声处，讲话时是否感觉到声带的振动。 　　　　　　　B把发声的音叉轻触面颊，有什么感觉？ 结论：声音是由于物体