幼儿心里研究方法.docVIP

窗体底端 三、主要的研究方法 ?（一）个案研究 ?个案研究是最古老的研究方法，心理学家通过它对个体进行深入研究，以期能揭示出对该群体的人来说都适用的道理。例如，关于脑的许多早期的认识便来自于对那些特定脑区受损后出现特殊障碍的个体进行的个案研究。弗洛伊德（S.Freud,1856—1939）从大量的个案研究中建构出了他的人格理论。皮亚杰通过仔细的观察和提问少量的儿童为我们提供了关于儿童思维的知识。可见，深入的个案研究是很有价值的。 个案研究能提出可供深入研究的假设，但它们有时也会误导我们：个体可能是非典型的。没有代表性的信息会导致错误的判断和结论。如有研究者得到一个发现（“吸烟的人寿命更短：活到85岁以上的人中95%都是不吸烟者”），有人就肯定能提出一个相反的例子（“我叔叔每天抽两包烟还不是也活到了89岁”）。有些奇闻案例——戏剧性的故事，私人的经历，甚至心理学中的个案——都有可能具有特异性而不具备普遍性。 （五）实验?实验研究是指在控制的条件下系统地操纵某种变量，来研究此种变量的变化对其他变量所产生的影响。由实验者操纵变化的变量称为自变量或实验变量；由实验变量而引起的某种特定反应称为因变量。实验对无关变量控制得越好，实验越精确。理想的实验通常是，实验结果仅来自自变量，而未受其他因素影响。因而，当自变量的个数或水平发生变化，因变量结果也会不同。因此，如果要寻找因果关系，心理学家通常采用实验研究。在典型的实验中，他们会随机分配一些人接受一种处理，而另一些人接受另一种处理或者不接受这种处理。因为开始时的随机分配平衡了这些不同的组，所以后面出现的差异完全可以推断是由实验变量引起的。 ?实验可以在实验室进行，也可以在自然条件下进行，如教育心理的实验（教学实验）通常在儿童学习活动的自然情况下进行。不过，心理学的许多实验在特殊的实验室里进行。这主要是因为实验研究需要用精密的仪器来呈现刺激和对行为进行准确的测量。例如，如果使用特定颜色的波长、特定频率的声波来呈现刺激就必须用高精密度的仪器。较先进的心理学实验室一般都备有如听力计、光度计、示波器、电子计时器、电脑描记器和电子计算机等仪器。 ??? 采用实验研究，必须要做好实验设计。实验设计就是用来收集资料的程序。最简单的实验设计是实验者在控制其他条件不变的情况下操纵一个自变量，以观测其对一个因变量的影响。但心理学的研究往往不是一因一果，而是多因一果，这就需要操纵几个自变量。例如，为考察探究学习效果而进行小学生探究学习实验研究，本研究中，可以选取两个平行班的小学生进行实验，即实验班（操纵自变量：引导学生进行探究学习，如提问题、找答案、共同分享的学习）、对照班（常规学习），一个学期后，考察两个班的学习效果（如期末学习成绩、学习兴趣、学习能力或问题解决能力与创造性），其中，实验过程中要控制好无关变量，即除所操纵的自变量之外其他因素均未对学习结果产生影响，包括这两个班学生本来可能存在的差异（如原有的学习水平、智力水平等，这就需要在实验前进行平衡处理），实验过程中严格执行实验方案，避免一切可能的其他影响（如实验者效应——实验者对实验结果的期望以至于影响实验结果）。这样，最后得出的两个班学习效果的差异（假如实验班的学习效果比对照班好）才能说是探究学习所带来的。 实验室实验的最大优点是对无关变量能进行严格控制，对自变量和因变量能作准确测定，精确度高。其主要缺点是研究情境的人为性，难以将结论推广到日常生活中去。 ????四、测验法metric method ????用标准化量表对个体心理特征进行量化研究的方法。 ????通常用来确定被试的某些心理品质的存在水平。 测验法是个体心理特征和行为表现的量化研究的主要工具，应用范围很广。 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 答案(2) 心理学有哪些研究方法，这些方法的特点是什么？(一)观察法。在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。观察法一般在下列情况下采用：1、对所研究的对象无法加以控制；2、在控制条件下，可能影响某种行为的出现；3、由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。观察法的缺陷：1、在自然条件下，事件很难按严格相同的方式重复出现。2、在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，因此结果难以精确分析。3、由于未对条件加以控制，观察时可能出现不需要的研究对象，而要研究的对象却没有出现。4、观察结果容易受到观察者本人影响。(二)心理测验法。是指用一套预先经过标准化的问题（量表），来测量某种心理品质的方法。心理测量要注意两个基本要求：测验的信度和测验的效度。1、信度是指测验的可靠程度。2、效度是指一个