202班第2周家长备忘录.docVIP

202班第2周家长备忘录 【心灵鸡汤】 时间总是飞快，转眼又到了坐在电脑前，思考、整理、交流，狂敲键盘的时候了。这样吧，就把这一周我印象深刻的三幕与您分享吧! 第一幕 “我的作品发表啦！” 孩子们开始在周记中练笔已经半年了，在我寄出了厚厚一叠信件之后，终于有了回音。四川省《红领巾》杂志社在2005年第5期的杂志上发表了周起明小朋友的作品《天上的月儿》。当我拿着赠品、证书和10元钱稿费宣布这个消息时，教室里炸开了锅。以小作者的身份赚到了人生中第一笔钱，哪个孩子会不兴奋，不羡慕哪！写作这条路很长很远，孩子们早早地开始起步，这是一件好事。 紧接着，我宣布了“周记接力”的新办法：孩子们自愿组合，两人一本周记本，分单双周轮流完成周记作业。这样，既可以减轻负担，又可以让孩子比一比、赛一赛，在竞争中得到进步。 第二幕 “小豆豆怎么样了？” 在家长的留言中，孩子们看课外书没长性、不够自觉，是家长反馈频率较高的信息。是呀，孩子们不情愿，看书的效果自然不好。好比打麻将，心态没调整好，十有八九要输。其实，我一直这样坚信：没有一个孩子是不爱看书的。只是内容、环境、气氛、心情、习惯等很多因素不时地产生影响而已。 这周，我开始给孩子们朗读黑柳彻子女士的作品《窗边的小豆豆》，每天至少一篇。要有声有色地给孩子们读故事真的很累，每当我坐下来时，后排的很多孩子伸长了脖子，非要看到我的嘴巴不可，好像这样才尽兴似的。几个孩子被我吊住了胃口，下课后忍不住捧着那么厚的一本书，专心致志地读起来。我再一次确信：没有不爱看书的孩子。我们一起慢慢引导、关注，一定会有回报的。 第三幕 “我们上电视喽！” 星期三，浙江电视台少儿频道的导演来学校拍摄一个宣传片，我们班的宋词配乐朗诵节目被选上了。面对镜头，孩子们变得特别地善解人意，一个眼神，孩子们的情绪就上来了。何鑫怡、李寅洲、孙瑗还参加了“英语角”的拍摄。由于换服装时间太紧了，还有18位孩子错过了形体训练的拍摄。那个失望劲呀，就像丢了一个五百万似的。 【学习互联】 上周双休日语文回家作业反馈: 看拼音写词语的小练习全对的有：金城强、杨范理、胡浩博、周起明、金正昂、周一鹏、李逸博、孙嘉俊、张亦弛、何鑫怡、沈鑫颖。沈伟强少做，邓静怡正确率较低。作业正确率很重要，但不能只依赖家长。家长在检查作业时发现错误，别把答案直接告诉孩子。特别是看拼音写词语的作业，解释一下词语的意思，稍作提示，孩子纠错的能力就会慢慢提高。 上周除了老师规定的必读内容外，以下小朋友的阅读页数较高（60页以上）：史俊琦、马锶怡、杨金明、孙嘉俊、何鑫怡、邓静怡、徐悦吟、鲍歆袆，特此表扬！ 第1－2周学习情况反馈表 姓名 倾听习惯 举手发言 认真书写 作业全对次数 课堂、回家 听写 合计 沈伟强 ★★★ ★ ★★（有进步） 3 1 4 金城强 ★（情绪化） ★★ ★★ 3 3 6 周 鼎 ★（情绪化） ★★ ★（爱磨蹭） 4 2 6 徐 进 ★（插嘴） ★ ★（仔细观察比较） 4 2 6 胡浩博 ★★（有进步） ★★ 1 1 2 杨金明 ★ ★ ★（爱磨蹭） 3 0 3 马一玮 ★★★ ★★★ ★★ 3 3 6 潘泽豪 ★★ ★ ★★（有进步） 7 2 9 许皓琦 ★★★（有进步） ★★★ ★★ 7 2 9 史俊琦 ★★★ ★★ ★★（有进步） 7 3 10 俞 斌 ★★★ ★★★ ★★（有进步） 10 3 13 李寅洲 ★★★ ★ ★★★ 7 3 10 金嘉康 ★★ ★★ ★★（有进步） 11 4 15 周起明 ★（跟不上节奏） ★ ★（注意握笔） 2 0 2 王浩毅 ★★（有进步） ★★ ★★ 2 2 4 金正昂 ★★ ★★★ ★★★ 8 1 9 周一鹏 ★（爱走神） ★★★ ★ 7 3 10 李逸博 ★（情绪化） ★★ ★★（注意轻重） 4 1 5 孙嘉俊 ★（自顾自的） ★★ ★★（会赶快车） 9 3 12 杨范理 ★（自顾自的） ★ ★（不得要领） 4 0 4 张亦弛 ★★★ ★ ★★★ 13 4 17 孙　媛 ★★★ ★★ ★★★ 13 3 16 何鑫怡 ★★★ ★★★ ★★（退步） 12 4 16 邓静怡 ★★★（有进步） ★★★ ★★（有进步） 4 0 4 潘钰婕 ★★（情绪化） ★ ★★（有进步） 7 4 11 黄　欢 ★★★ ★★★ ★★（字形歪） 8 3 11 高　琦 ★★★ ★★★ ★★★ 12 3 15 沈鑫颖 ★★（有进步） ★★ ★★★ 6 3 9 马锶怡 ★★★（很棒） ★★★ ★★★ 13 4 17 孙可真 ★★（有进步） ★★ ★★（有进步） 7 2 9 鲍歆袆 ★★★ ★