25诗词曲五首(生用).docVIP

25《诗词曲五首》 学习目标 1．学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。 2．体会诗歌所描绘的意境。体会诗歌所表达的思想感情。 3．培养对我国古代文化的兴趣。 课前准备 1、熟悉这五首诗词曲的作者 2、熟读背诵这五首诗词曲。 重难点 1.体会诗歌所描绘的意境。 2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 学习过程 第一课时 A自主预习 一、注音或写字 绮（ ） 闻 笛fǜ （ ） 折jǐ（ ） 干gē （ ） 婵（ ）娟 风飘xù（ ） 宫què（ ） 寥（ ）落 惶（ ）恐 qióng（ ）楼 峰峦（ ） 踌躇（ ） 二、文学常识 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者_________，字 ，_______诗人。 2.《赤壁》作者________，字______，____朝诗人，与李商隐被称为“_______”。 3.《过零丁洋》作者__________，号_________，____朝文学家。 4.《水调歌头》作者________，字________，自号_________，_____人，___代文学家， “水调歌头”四字，是____________。 5.《山坡羊潼关怀古》作者_________，字______，号________，____人，__代散曲作家。“山坡羊”是_______________。 三、解释词语 长精神 铁未销 自将磨洗 寥落 零丁 丹心 汗青 把酒 不胜 何似 何事 长向 婵娟 聚 踌躇 经行 四、按原文填空： A.沉舟__________________ ，病树 。 B.__________________，零丁洋里叹零丁。______________ ， 。 C.明月几时有，____________ 。____________ ，今夕是何年。 D.____________ ，____________ ，____________ 。不应有恨，何事长向别时圆？ ， ，此事古难全。 ， ______________ 。 E.峰峦如聚， ____________，____________ 。望西都，____________ 。伤心秦汉经行处，____________ 。____________ ，百姓苦；亡，____________ 。 第二课时 B合作交流《酬乐天扬州初逢席上见赠》 一、资料链接 1、刘禹锡 （772--842）唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人。原是匈奴后裔，后改汉姓。自幼好学，博览百家。贞元九年（793），与柳宗元同科进士。顺宗即位后，任用王叔文推行改革，他与柳宗元同为革新派核心人物，因革新失败，一贬再贬，居外23年。后奉召回洛阳。 2、这是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年，诗人罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠。在诗中，白居易对刘禹锡被贬谪的遭遇，表示了同情和不平。于是刘禹锡写了此诗回赠白居易。 二、学生齐读诗歌，结合注释，理解诗句，整体感知诗意。 三、再读本诗，师生共同读品诗句。 １、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？ ２、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。 3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？ 四、小结 总体来说，诗的首联以____________的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人______________________________________________________。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作________________________，意思是自己虽屡遭贬谪，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗人___