26将相和导学案.docVIP

26将相和导学案 学习目标： 1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 2．给课文分段，并给每段加上一个合适的小标题。 3．通过人物的言行，分析人物的性格特点。 4．在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系。 学习重点：从“完璧归赵、渑池之会、负荆请罪”三个故事中体会人物特点品质。 学习难点：从三个故事之间的内在联系，体会文章结构特点。1、读课题：题目中“将”指?? ????；“相”又是指 ??????；“和”的意思是：??? ?； “将相和”的意思是：????????????????? ?????????????????????。 ? ）自学生字，填空。）dǎn qiè tóng xīn xié lì wú jià zhī bǎo fù jīng qǐng zuì ( ) ( ) ( ) ( ) zhào guó zhuàng suì lián pō tuī cí xuē ruò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǐ zhí qì zhuàng wǎn bì guī zhào gōng wú bú kè zhàn wú bú shèng ( ) ( ) ( ) ( ) 4、我会读课文理解或查词典、读注释理解下列词语的意思。 绝口不提： 攻无不克： 战无不胜： 完璧归赵： 负荆请罪： 4、自由读课文，整体感知课文，了解课文的思路：这篇课文共讲了( )个小故事，给故事加上小标题《 》、《 》和《 》。 5、课文的主要内容是：课文主要讲了 和 由 到 再 的故事。这个故事发生在 时候，主要写了 、 、 三个故事。 【合作探究】 1、读课文1----10自然段，思考： 说说蔺相如是在怎样的情况下去秦国的？ ? 他是怎样一步步与秦王展开斗争的，结果怎样？? ?、读课文11----14自然段，思考： 蔺相如为何拼命地坚持要秦王为赵王击缶？ 秦王为何不敢拿赵王怎么样？说说从前面两个小故事中你可以看出蔺相如是个怎样的人？ ? 、读课文15----18自然段 用“﹋﹋”画出廉颇的语言，读一读，思考： A、从廉颇的话中能读懂些什么？ ? ?B、蔺相如真的仅仅靠一张嘴吗？ ? 廉颇负荆请罪，可以看出廉颇是是个怎样的人？你对蔺相如又有哪些认识？ ? ?、回归全文，总结提高 说说三个故事之间的联系。 提示：全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的???? 、???? 和???? ，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的，前两个故事的结果，又是第3个故事的???? ，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。 选取三个小故事中的一个表演课本剧。 ? 测评1、按要求改写句子。 （1）蔺相如对手下二人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？” 改为陈述句：???????????????????????????????????????????????????????