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第三章 电离平衡 第一节 电离平衡 【教材目标】1、通过教学，让学生了解强、弱电解质与结构的关系。 2、让学生理解弱电解的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。 3、培养学生分析、归纳问题和灵活应用知识的能力；培养学生的探究能力和表达能力。 4、培养学生主动参与、积极探索的良好的学习品性；培养学生的辩证唯物主义观点。 【教材重点】1、电离平衡的建立； 2、电离平衡的移动。 【教材难点】1、外界条件对电离平衡的影响； 2、学生各种能力的培养。 教学过程复习：1、什么叫电解质？什么叫非电解质？ 2、什么叫强电解质？什么叫弱电解质？ 3、判断下列，属强电解质的有哪些？属弱电解质的有哪些？ NaCl NaOH H2SO4 CH3COOH NH3·H2O Cl2 Cu 新课导入：强弱电解质与其结构与其结构上有什么关系？它们在溶液中的电离又是怎样的呢？ 一、强、弱电解质与结构的关系 NaCl、NaOH是由什么键构成的什么化合物？在水溶液里电解质以什么形式存在？ HCl是由什么键构成的什么化合物？在水溶液里以什么形式存在？ 离子化合物 （如强碱和大部分盐类） 某些具有极性键的 共价化合物 （如强酸） 它们在水溶液里全部以离子形式存在，可用电离方程式表示 NaCl ＝ Na＋　＋ Cl－ 写出Na2SO4，NaOH，H2SO4在水溶液里的电离方程式。 CH3COOH，NH3·H2O是由什么键构成的什么化合物？在水溶液里电解质以什么形式存在？ 某些具有极性键的共价化合物 （如弱酸、弱碱和水） 弱电解质 从溶液导电性认识电解质分类 　　 　　2．弱电解质的电离过程 　　弱电解质一般是弱极性化合物 　　例 　　表示： 　　特点：①V电离=V结合≠0 电离平衡 　　　　　②部分电离，有离子、分子共存 ③在达平衡时各浓度保持不变，弱电解质电离：弱极性化合物 部分是自由移动的水合离子。 CH3COOH CH3COO－＋H＋ NH3·H2O NH4＋＋OH－ 上述可逆过程进行到一定程度的时候会怎样呢？ 小结： 　　 　　补充练习：（课堂完成） 1．氨水里有那些分子或离子，水中有哪些分子或离子2．下列各种物质的水溶液里，哪种含有水书写下列电离方程式（水溶液中）_________ 　　　　　　　 ____________H2SO4 ___________ 　　　　　　　　HCOOH ____________HF _______________　　　　　　　　 __________ 二、弱电解的电离平衡 以CH3COOH为例: CH3COOH C H3COO－＋H＋ 1、开始时V电离和V结合结合怎样变化？ 2、当V电离＝V结合时，可逆过程将达到一种什么样的状态？ 什么是电离平衡？ 定义：在一定条件下，弱电解质分子电离成离子的速率和离子结合成分子的速率相等，溶液未电离的分子浓度和已电离的离子浓度保持不变的状态叫电离平衡 电离平衡的特征： 动：V电离＝V结合≠0 定：外界条件一定，溶液中分子、离子浓度一定 变：影响平衡的条件改变，平衡移动。 在氨水中存在怎样的电离平衡？向其中分别加入适量的盐酸、溶液、溶液对平衡有什么影响？ 强电解质：由离子键或极性键构成的化合物，在水溶液中完全电离，过程不可逆，表示用“＝”，电解质全部以水合离子形式存在。 弱电解质：由极性键构成的共价化合物，在水溶液里部分电离，电离过程是可逆　，在一定条件下达到电离平衡，表示用“ ”，电解质部分以分子，部分以水合离子形式存在。电离平衡具有化学平衡的共同特点，可以用勒夏特列原理解释相关问题。 [讨论]化学平衡建立的条件是什么？若电解质的电离平衡是如何建立的？ ．电离平衡状态的特征 ⑴_________________⑵_________________⑶________________⑷_______________ [结论] 强 电 解 质 弱 电 解 质 相 同 点 不同点 键 型 电 离 度 电 离 过 程 表 示 方 法 电解质在溶液中的微粒形式 练习 1.写出下列物质的水溶液的电离方程式： A H2CO3 B H2SO4 C NaHSO4 D NaHCO3 E Al(OH)3 2.某化合物易溶于水，但其水溶液不导电，则该化合物是 （ ） A 弱电解质 B 强电解质 C 非电解质 D 不能确定其类型 3.体积相同，物质的量浓度相同的下列溶液中，含硫离子最多是 （ ） A H2SO4 B H2S