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师范生优秀实习报告下面是小编整理的师范生实习的报告范文，希望能有参考意义。师范生优秀实习报告范文 “师者,传道授业解惑也” “教师是人类灵魂的工程师” 带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。“十年树木，百年树人。艴”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断瞪超越自己。三个月的实习，使我真正体会到做惺一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践坤，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，玮现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的蓬很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声⒒“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真岌的被叫上瘾了。三个月的实习，令我感慨颇多潆。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可┘爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天楚，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的贵第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于爆经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突粪出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的虢问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习徜、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的耶缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔障细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多舯向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授鸭课能力。在上课的过程中，我遇到了许多困难新：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议泶我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可烦以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的成隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就屺要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立兢平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，隹是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情羟况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课セ，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。兰以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控灶制，现在却可以很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益蛐了。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中マ主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都潢采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色再讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主偻，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴蠢趣。小学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的牛个性和年龄特点，非常注重鼓励他们，只要他们答完问题粞，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”响、“你真棒”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了捺，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且扣同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你爷真棒;明天我要比你棒!”的激励话语来鼓励他们，这样耧，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，槊并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加准以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠Ｙ正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情礅况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为苦一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺亩点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的凯工作最令我难以忘怀。由于小学生都还小，自我组织和约柿束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着噔他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工镏作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相遢信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而火是耐心地教育他们，跟他们聊天，了