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幼儿园教师国培心得体会幼儿园教师国培心得体会2016-11-28浏览:分享人：姜昭楠手机版 幼儿教师要树立国际意识，才能在言传身教中将这种国际化的信息带给幼儿，才能促进幼儿全方位的发展，幼儿教师国培让教师们受益良多。下面是幼儿园教师国培心得体会，欢迎阅读!幼儿园教师国培心得体会一： 在这阳光明媚，景色怡人的季节，我有幸参加了国培计划。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多浯位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研虍讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对豁自己的教学有了更多新的认识。期2天的学习时间里，我们每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一邾天都能听到权威专家不同的讲座，每一天都能感受到思想穹火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，沙每一天都有丰硕的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获本次培训的内容主要针对我们农村诃教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育牢教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。通篾过学习，我深深地感受到国家对我们农村教育的重视，感受到远程教育的极大优势，感受到教师参加培训、提高自绰身素质以及教育教学能力的重要性。在这紧张而有序的2爻天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对邝教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，罨对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓耳目一新，义受益匪浅。比如课堂上听专家讲课，课后小组交流研讨。歼都令我得到了很多启发。我想我在今后的工作中应该牢牢よ地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，胤作为新时期的教育工作者，我们应该做一个“大气”的教瘦师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应该培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要追求的幼儿教育教学价值网。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科前研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠ǐ”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己苋不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面汇对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一软桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理眩中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于蛎教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的酿方案。最后在实际教学过程中进行实施：(1)加强教育觑理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2曲)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积累灭为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切猓入点，注重科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究独者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教闩学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而捋是在教学活动中的探究。短暂而又紧张的2天用培训虽然结束了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始蝮。这次培训对提高农村一线教师的素质，推动幼儿教育教寻学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的於不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平跏，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至熙优秀的教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。缎幼儿园教师国培心得体会二：在这为期十天高强菹度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们提供的学习机疏会与平台，沈阳师范大学请来北师大、东北师大、华东师大、河南师大等高校的教授以及沈阳本土专家为我们答疑嗦解惑，让我们每天收获知识，增长见闻。例如孰：北师大冯晓霞教授的《3——6岁儿童学习与发展指南紫》解读、东北师大王小英教授的《幼儿园活动的有效性》捭、华东师大朱家雄教授的《国内外学前教育发展现状和趋崾势》、河南师大刘晓红主任的《幼儿园教师专业标准(试圆行)》解读等重要前沿理论和实践课程。本土专家李红梅邱老师的《优秀教师成长历程——与名师对话》、韩沈丹园抗长的《幼儿园环境创设与课程关系》、罗英智的《幼儿园赤五大领域教育目标、内容与课程设置》以及线亚威主任的悄《以游戏为基本活动的幼儿园课程理论与实践》等。通过学习，我感悟很多。深深感受到，学前教育是专檬业性很强的学科，作为幼儿教育工作者，不能画地为牢，目光短浅，不能只盯着幼儿教育，只做井底之蛙。我们要庋与时代同行，具有较强的前瞻性，敏锐性，及时捕捉生活的脉搏，博学善思，用我们无穷的智慧与爱心，陪伴孩子俎们快乐成长。孩子是初升的太阳，是祖国的未来，“少年绞强则中国强”，而我们的工作就是培养这些祖国的未来栋塬梁，在他们受教育最关键的启蒙阶段，给予他们最