仓储与配送管理说课分析
“仓储与配送管理”课程基本信息 课程的整体设计 一、课程的设计思路 三、课程的内容标准 三、课程的内容标准 四、教学方法和教学手段 四、教学方法和教学手段 五、课程实施的软硬件条件 六、课程考核方式 * 汇报人:王 瑜 课程负责人:王 瑜 课程建设团队:钮立新、尤凤翔 祝拥军、高志明 学 分:5 学 时:96 (讲授37,实践59) 授课对象:5年制高职第四年级学生 课程的单元设计 课程的整体设计 课程的设计思路 课程的定位分析 课程的内容标准 教学方法和手段 课程实施的软硬条件 课程的考核方式 课程整体设计 培养仓储与配送管理工作一线需要的高技能人才 1 教学目标 仓储与配送管理 岗位群 商品检验岗 仓库管理岗 仓储业务岗 车辆调度岗 配送拣货岗 仓库统计岗 订单管理岗 仓库安全岗 职业性原则 3 2 设 计 思 路 以工作任务为中心设置课程内容,让学生在完成具体工作任务的中掌握技能,构建理论知识体系,形成职业能力。 “学”、“做”分离 学中做、做中学 “虚拟工厂”实训 真实项目实训 教师独立开发课程 转化为 转化为 转化为 校企合作开发课程 实践性原则 一、课程的设计思路 内 容 确 定 3 3
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