《播种农村教育的春天》--李洪伟科技校长事迹材料2.docVIP

“博学尚德，求实创新”，播种农村教育的春天 ---李洪伟校长申报材料 与河北省隔漳卫新河相望，248省道纵穿全乡山东省北大门，，。 一个人成长，一个人的经历，一个人的成熟，一个人的进步，一个人的成功，都要像尖茅草前期生长的过程一样，积蓄着博发的基础和能量。不断的学习知识，学习技能，修身养性，提升素质，多为别人着想，少一些自私，练就宽阔的胸怀，忍让别人的缺点和自己所受的委屈，不断调整自己良好的心态，为自己的进步、成长、成功打好坚实的基础，。为自己的“博发”而“蓄势”！ 2、制定《教师用语“五要”“五不要”》，李洪伟校长要求教师对学生不能说不，更不准说你不行、要说你行、你一定行，第一是你的、“进步就是一百分”等鼓励之语。让山高人为峰，努力定成功的哲言成为学生共同的信念。 为转变教师教学理念，培养教师创新意识，李洪伟校长制订了反思课堂教学，探究有效教学十条策略： 有效组织，严格常规；细化三维，明确目标； 关注成长，以学定教；恰当取舍，突出重点； 自主探究，引导提高；因材施教，分层辅导； 信息整合，凸显本色；适度活动，夯实基础； 有效合作，充分自主；精设作业，高效发展。 李洪伟校长充分发挥西段中学的管理与资源优势以及优秀教师的示范带动作用，发扬教师敬业爱岗精神，开展岗位展示赛活动，实施“青蓝”工程，开展校本教研，通过“同课异构”“公开教学”“有效课堂教学展示赛”等教研交流活动，促进教师专业素质不断提升。 3、教师月幸福总结，使教师及时总结教学中取得的点滴成绩和工作中存在的不足，及时完善，不断提高。 三、校园文化彰显自信，激活无穷潜力。 西段中学在李校长的领导下，积极营造求实创新的校园文化。让教师处于诲人不倦的激情状态，让学生保持学而不厌的精神风貌，让师生感到了共同成长的幸福和喜悦，让学校充满了人文智慧和人文关怀，使每个人都得到尊重、信任、激励，激发了每个人的生命活力，使学校成为一个人心凝聚的文化场。 1、静态文化：启迪哲理思考，激发自信勇气。 西段中学育人目标：“让西段的教育为学生终身学习，终生发展奠定坚实基础，使其具有强烈的社会责任感，有健全的身躯及心理品质，科学素养、人文素养兼备，创新思维与实践能力两翼齐飞，为社会主义祖国的昌盛，人类社会的和平、发展，培育拔尖、创新型后备人才”。 治校方略：“以德立教，严谨治学，师生为本，推陈出新”。 校训：“主动发展，积极适应，超越平庸，追求卓越” 诠释：“我可以成为一个平凡的人，但不能做一个平庸的人”、 “每位师生潜力无穷”、 “ 只为前进找方法，不为后退找理由”， 李校长指出：要将学校精神贯穿于学校实践体系之中。必须将学校精神贯穿于学校工作的各个方面，使之体现学校办学的价值取向和学校师生的主流价值观，成为一个完整的办学实践体系。 其中，教室是教育文化的最前线。教室文化风格各异各，自信与努力的主题却非常一致。?我自信，我出色”、“我努力，我成功”、“习惯决定命运，志向成就未来”、“我的命运我主宰”、“把握一个机会，给自己一个惊喜” …… 学生创造了这些教室文化，也守持着这种教室文化。久而久之，就形成了一种群体良好的心理状态与持之以恒的学习精神，共同营造了一个拼搏进取的校园文化。?  　2、动态文化：　激情宣誓--扬起自信的风帆  开学典礼时，全体教师则要向学生庄严宣誓：我要用智慧启迪学生，情感去感化学生，用人格去陶冶学生，为学生终生幸福努力工作。” 神圣的承诺，和着神圣的师德，同庄严的声音一起，驶进教师、学生的心灵世界。 每逢周周一升旗，各班全体学生，举起右手，握紧拳头，在值周班长的带领下庄严宣誓：我有良知，潜力无穷，我努力拼搏，让父母因我而自豪，让世界因我而精彩。学习的责任感，以及精力的高度投入，就在这宣誓中拉开了帷幕。 　 每天课间操，操场上班旗迎风飘扬，学生跑操步伐整齐，“脚踏实地，奋力拼搏。敢立壮志，誓夺第一”宏亮有力的口号，叩击着每一位同学的心弦，涤荡去的是心底消沉，潜滋暗长的是自信的勇气和昂扬的斗志。　 　　3、毕业生返校报告会打开学生的理想之门 　　新生入学伊始，学校都要举行大学生返校报告会。所选报告人不是一帆风顺的幸运儿，而是经历过一番波折，从消沉走向自信的生于忧患者。现身说法，自然有着极强的感染力。台上讲得声泪俱下，慷慨激昂；台下听得热血沸腾，激情澎湃。几位学生报告完毕，我潜力无穷，自强不息，学业必成的理念已如春风化雨般浸润到众多学生的心里。 　　李洪伟校长讲，同学们从返校报告的毕业生那里找到了走向成功的心理参照与动力支撑，中考不再是一个可怕的怪物，而是一种文化升值与增强信心的精神乐园。  四、 创新管理模式 给学校的持续发展注活力 马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段”。李校长把学校的管理工作作为一个有“序”的整体来