《教育学》名词解释(山香版完整).docVIP

《教育学》名词解释 第一章 教育和教育学1、广义的教育：从广义上说，凡是增进人们的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的活动。2、狭义的教育：主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，依据受教育身心（生理、心理）发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝社会所期望的方向发展变化的活动。 3、制度化教育：主要指的是正规教育，也就是具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。4、普通教育：主要以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。5、职业教育：是以就业为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。6、六艺：礼、乐、射、御、书、数。7、教育学：是一门以教育现象、教育问题为研究对象，揭示教育规律的科学。8、教育结构：通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。 第二章 教育目的与功能 9、教育目的：广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。狭义的教育目的规定了把教育者培养人什么样的人，是培养人的质量规格与标准，是对受教育者的总要求。 教育目的层次：国家的教育目的、培养目标、教学目标。 10、培养目标：根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求。 11、教学目标：是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。12