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七年级诗歌欣赏 1、 观 沧 海 （曹操） 对全诗内容分析有误的一项是（ ）。 A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见所想。 B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 2、 次 北 固 山 下　　(王湾) ⑴对这首诗语句的解说，不恰当的一项是( )。 A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 ⑵作者从炼意着眼，用“ ”“ ”字，使之拟人化，给人以乐观、积极向上的力量，蕴含哲理。 3、 钱　塘　湖　春　行　（白居易） 下列是对这首诗诗句的解说,不恰当的一项是是（ ）。 A.首句从孤山寺到贾亭,写诗人的行踪；第二句写远望湖水平堤,朵朵白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。 B.三、四两句写诗人一路行来,偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。 C.五、六两句写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷,使人眼花缭乱；矮矮的草地,骑马走过,马蹄刚能够被它埋没起来。 D.最后两句写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上,这里的景色更是美不胜收,看也看不够,于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！ 4、 西 江 月 (辛弃疾) 下列对这首词的赏析不当的一项是（　）。 A．“明月”、“清风”点染了夏夜美景，“惊鹊”、“鸣蝉”以动衬静，表现出夏夜情趣。 B．“稻花香里”两句从视觉和听觉两方面描写，着力表现诗人陶醉在累累硕果的欢乐之中。 C．“七八个星”两句是说几颗明星闪烁在天边，点点疏雨洒落在山前，语言清新形象。 D．这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，反映了诗人面对丰收在望情景的喜悦之情。 5、天 净 沙 秋 思 (马致远) ⑴对《天净沙　秋思》赏析有误的一项是（　　）。 A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。 ⑵“天净沙”是 名，“秋思”是 名。点明全篇主旨的句子是 。 6、 龟 虽 寿 (曹操) 对曹操《龟虽寿》一诗分析理解不当的一项是（　　　）。 A.这首诗共十四句，最后两句是入乐歌唱时加上去的，和全诗的内容没有必然的联系。 B.开头四句，以神龟和螣蛇为喻，说的是人的寿命有限。但其言外之意则是，像神龟和螣蛇这样的神物都不能不受自然规律的限制，更何况人呢！体现了作者消极悲观的思想情绪。 C.“老骥伏枥，志在千里”一句是诗人自我形象的艺术写照，体现了诗人要老当益壮、积极进取的豪情壮志。 D.“盈缩之期，不但在天”，是针对一般人的观点说，这句话其实也是对“生死有命，富贵在天”的迷信说法的否定。 7、 过 故 人 庄 (孟浩然) 下面是对孟浩然的《过故人庄》理解,选出不恰当的一句（ ）。 A.诗人去的地方是田园,诗中又写田园风光,用鸡待客是农村习俗,谈话内容是农事,可以算是田园诗。 B.开头两句是叙事,交代“过故人庄”的原因,主人待客仅用鸡黍（泛指饭菜,杀鸡待客）,客人一请就到,说明主宾之间感情融洽,不拘常礼,友谊极深。 C.第三、四、五、六句描绘了优美的田园风光,由写景转而写人事。写出了树木的繁茂,青山的遥远以及把酒话桑麻的心旷神怡。 D.这首诗从头到尾都是平铺直叙,从接受邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别,用的都是口语,写得淡而无味。 8、题破山寺后禅院（常建） 对下列诗歌理解不正确的一项是：（ ）。 A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露