七级上册课外古诗鉴赏一.docVIP

七年级上册课外古诗鉴赏一 七上5龟虽寿　 曹操 神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 1 表达了诗人怎样的思想感情？ 2、①开头以神龟、螣蛇为喻，目的是什么？ ②赏析“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。 ③“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？ 体现辩证的思维，即尊重自然规律：人总是要死，但在有限的生命里，又充分发挥主观能动性，积极进取。 ④曹操所云“养怡之福”指什么？一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”————要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。 ⑤“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年” 四句用了哪种表达方式？旨在告诉人们什么道理？ 。 道理：旨在告诉人们：寿命的长短不完全听从自然规律的摆布，一个人如果保养得法，也可以延年益寿。从而推迟“暮年”的到来，去实现自己远大的理想和抱负。 ⑥最后两句文中作用？ 虽是乐府诗乐章末了因配乐需要所加的，但它也暗示了因东征乌桓胜利而感到的喜悦，不能说与正文无关。 七上6 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 1 ①写了哪些景物？ ②表达了诗人怎样的思想感情？ ③运用了哪种写作手法？ 2赏析“绿树村边合，青山郭外斜”。 3赏析“开轩面场圃，把酒话桑麻” 。 4“待到重阳日，还来就菊花”流露出诗人怎样思想感情？ 七上7题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 1 ①写了哪些景物？描绘了怎样的意境？ ②表达了诗人怎样的思想感情？ 2①描绘颔联的画面。 ②赏析“曲径通幽处，禅房花木深” 。 ③赏析“深”字。 ④ 为什么编者选取用“曲”而不用“竹”？ ⑤诗的颔联后来简化为成语“ ”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？ 要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。3①描绘“山光悦耳鸟性，潭影空人心”的画面。 ②赏析“山光悦耳鸟性，潭影空人心” 。 ③ 赏析“悦”和“空”。 4①末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？ 末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。 ②“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾，为什么? ③诗的最后两句隐含的一个成语是??????????? ，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句?????????????? ，????????????? 。 七上8 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 1 ①写了哪些景物？ ②“左迁”的意思是 。表达了诗人怎样的思想感情？ 2 ①此诗首句出现了两个具有节令特点的景物“杨花落”“子规啼”二者的作用是什么？“杨花落” 展现了暮春之景，给人以飘零和落寞之感；“子规啼”是哀啼，这是化用了典故，抒写离别之恨，二者都是以景衬情。 ②诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？ ③“杨花”象征什么？“子规啼”象征什么？有什么作用？ 3赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” 。 七上9夜雨寄北　 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1 ①写了哪些景物？写出了诗人“今夜”怎样的心境？ ②抒发了作者怎样的思想感情？ 2①第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？ 暗示了诗人的羁旅之愁和不得归之苦，以及独听“巴山夜雨”而无人共语的郁闷、孤寂。 ②赏析“秋”字。 ③赏析“涨”字。 ④巴山夜雨秋涨池这句中诗人写雨有什么作用？ 这首诗表达作者思念亲友的思想感情，何当共剪西窗烛表达了???????????的情文“这”“这个” ；【后多为数词】“其中的”。. 4副词 “大概”“或许”“恐怕” “可能” “可”、“还是”“一定” ；“怎么”“难道” ， 5连词，表示选择关系 “是……还是……” 6．连词，表示假设关系 “如果”。 四、“以” 的用法 含义 1介词 【介绍原因介绍条件凭借 、按照 、依靠表示方式把 、拿 、用 2连词。 【目的】“来”、“用来” “以便”；【 结果】“以致”；【 修饰】“着”、“地”等，可不译；【顺承 】“就”“接着”，