私人藏品博物馆及工作室设计任务书.docVIP

同济大学建筑城规学院建筑系 设计基础学科组A7 2015年10月 显·隐——私人藏品博物馆及工作室设计 一 教学目的 【显·隐】：江南园林空间采集（2周） 1.1 通过对已有经典园林空间的分析采集，学习空间分析图解方法和空间构成方法； 1.2 以“关联性”为视角，分析院落/天井与建筑的关系、院落与其他院落的关系；理解外部空间在空间组织中的意义； 1.3 学习运用光线、视线、流线强化空间关联性的方法；理解空间手法与使用方式之间的关系； 1.4 理解传统建筑与空间建构对当代建筑设计的意义。 【显·隐】：私人藏品博物馆及工作室设计（9周） 2.1 了解建筑的设计思想、方法和步骤。 2.2 在充分尊重基地特征的前提下，树立建筑设计的环境观念。 2.3 通过室内外环境气氛的塑造，初步理解建筑（空间）与环境、功能和活动的关系。 2.4 初步掌握小型建筑的设计方法和特点，综合协调功能和空间、形态的关系。 2.5 培养用建筑的思维和手段处理相关技术在建筑设计中的合理运用和整合的能力。 2.6 训练建筑方案的表达能力。 二 教学内容 【显·隐】：江南园林空间采集（2周） 选择一座江南园林，通过资料分析及现场体验，截取一组富有空间特色的空间区域(平面范围约50M*50M)，以模式简图和抽象模型的方式，采集分析所选空间的设计特点（包括但不限于以下方面）： 空间设计概念：原有空间与生活形态的关系； 空间形成方法：外部空间尺度比例、界面类型（空间限定）。以平面、剖面分析图方式表达； 空间衔接方法：外部空间与内部空间、外部空间与外部空间。以图解及模型方式表达； 空间组织方法：外部空间群的组织方法。以分析图方式表达。 空间效果特点：流线组织、视线组织、光线组织。 注意以空间的“关联性”为核心进行深入分析： 空间要素的关联性：不同限定手法之间的关联性，室内与室外的关联性，外部空间之间的关联性，以及空间的多重限定与层次； 强化空间关联性的方法：光线、视线、流线关系。 运用采集出来的空间构成方法，按照原有空间构成逻辑，重新设计制作空间关系模型。 外部空间：本题中特指所有无顶空间，如院落、天井；反之归为内部空间； 外部空间的意义：包括对相邻内部空间的作用（如采光、通风、景观功能等）以及在整体外部空间系统中的作用（如承转启合、增加深度及层次等）。 【显·隐】：私人藏品博物馆及工作室设计（9周） 通过对松江方塔园的实地考察和研究，在园内或紧贴园墙处选择一处合适的基地，为收藏家（艺术家）提供一个可供藏品展示、保存、研究的场所，同时可以满足收藏家（艺术家）短期或临时的居住\会客等生活需求。总建筑面积控制在800--1000㎡。 具体设计要求如下： 1. 设计应充分考虑基地及环境因素。 2. 妥善解决建筑所涉及的各功能要素间的关系，满足各类使用空间的要求。 3. 结合江南园林空间采集的作业成果，塑造蕴含显·隐空间特征的动人建筑空间。 4. 建筑不少于2层，同时不超过3层。不排除结合地形设计地下空间的可能。 5. 面积控制： 总面积控制在800--1000㎡，其中： 博物馆部分：500-600㎡ 展厅 ≥300㎡ 藏品库房 100㎡ 可分为1-3间 门厅、咖啡厅、休息处、卫生间及设备间等 工作室部分：150㎡左右 个人工作室（书房）≥40㎡ 1间 主卧+卫生间 ≥30㎡ 1间 客卧+卫生间 ≥25㎡ 1间 工人房 ≥9㎡ 1间 卫生间 ≥4.5㎡/间 餐厅 ≥15㎡ 1间 厨房 ≥6㎡ 1间 注：上述面积指标为使用面积。走道、楼梯、门厅和其它功能及面积可自行制定。 三 作业成果要求 【显·隐】：江南园林空间采集（2周） 以5-6个同学为一组，共同完成。 1.1 图纸（底版尺寸500*500，两张） 全园平面图，附比例尺及指北针，以虚线标出用于分析的部分； 外部空间图底分析图：黑白两色； 分析对象中的空间设计特点，每种特点以透视钢笔画、模式简图加简短文字标注的方式表达；包括外部空间形成方法、衔接方法和组织方法图解以及空间意义图解说明 将所有参与空间限定的建筑要素采集为线、面、体的纯几何构件，平面归整为正交体系，空间尺寸归整为300模数，用Sketchup软件建模，对应上述空间设计特点，生成若干透视图（人眼视点，加铅笔阴影），以表达空间效果。 现场照片（Sketchup模型导图）+空间光影铅笔渲染图（平视，与模型对