第四讲儒家人伦原理与中国文化的入世取向 .pptVIP

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第四讲儒家人伦原理与中国文化的入世取向

第三部分 中国传统文化中的伦理商谈 引论 中国文化的发端(古神话)、春秋“百家争鸣”与中国人安身立命的特殊文化难题 第四讲 儒家人伦原理与 中国文化的入世取向 一、中国社会的基本课题 与 儒家文化的历史地位 1. 家—国一体的文明路径与中国社会的基本课题 A. “西周维新”的文明道路选择及其遗留的文化难题 B. “子学时代” C. 儒家的历史性贡献 2. 儒家文化的入世性格与中国人安身立命的入世原色 身、家、国、天下贯通,修身、齐家、治国、平天下 3. 儒家作为文化流派、学术流派的历史发展过程 4. 儒家安身立命的文化取向与文化原理:入世;修己安人,内圣外王 A.人生的理想与原则:修己安人,内圣外王 身、家、国、天下贯通,修身、齐家、治国、平天下 B.对世界的态度:乐观的紧张 对主观世界的态度:心与身,灵与肉,修身养性 对客观世界的态度:建设性的批评者,忠诚的旁观者;天下一家的“大同”信念 主观与客观矛盾的调节:得志,泽加于民;不得志,修身见于世。 穷则独善其身,达则兼济天下。 4、儒家安身立命的文化取向与文化原理:入世;修己安人,内圣外王 C.精神与境界: 自强自厚。自强不息,厚德载物 D.安身立命的要义 严格的信念,大同,“赋魅” 严肃的责任:修齐治平,经世济民 严谨的生活:修己与律己 二、孔子与儒家的奠基 1. 孔子的历史性贡献 A. 作为历史人物的“孔丘” B. 站在人类文明第一个也是最重要的历史分水岭上的 “孔子” C. 永远的“孔夫子” 儒家气象:教授老儒,讲学游说,士阶级 中国的“智者” 中国的苏格拉底 D. 孔子的文化性格 2. “礼”:社会生活秩序的理念与伦理世界的建构 (1) “礼”的文化性质 a. 自然秩序,习惯法,中国文化的“脐带” b. 血缘—伦理—政治一体,家庭—社会—国家贯通 c. 情—理—法的逻辑 (2) “礼”之精神 a. “正名”:“名不正则言不顺;言不顺则事不成;事不成则礼乐不兴;礼乐不兴则刑罚不中;刑罚不中则无所措手足。” b. “致和”:“礼之用,和为贵。” c. “礼本”:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?” (3) “安伦尽份” 3. “仁”:个体生命秩序的理念与道德世界的建构 (1)“仁”与孔子的文化创新 (2)“仁”之原理 a. 仁之真谛:“爱人”。“樊迟问仁,子曰:‘爱人’。” b. 仁之扩充:“忠恕”。“夫子之道,忠恕而已矣。” c. 仁之正路:“仁道” 4. 伦理世界与道德世界和谐关系的建构 (1)“性相近,习相远” (2)“为仁由己” (3)中庸:“其甚矣乎!” (4)“从心所欲不逾矩” “十有五而有志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知 天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。” 三、孟子与儒家的成熟和发展 1. 孟子的对儒家的贡献 A. 孟子与孔子的不同文化性格 B. 孟子对儒家的特殊贡献 2. “五伦”与伦理世界的范型 A. “伦”之文化真义 B. “五伦”及其文化结构:父子、君臣、夫妇、兄弟、 朋友;天伦、人伦、天人之间 C. “五伦”与中国文明:父子有亲,君臣有义,夫妇有别, 长幼有序,朋友有信 D. “五伦”的文化原理:人伦本于天伦而立; 五伦与家国一体的社会结构 E. “五伦”与安身立命 a. 家庭与民族为何是人的最后归宿?家庭精神与民族精神;家庭守护神与爱国主义; b. 家庭精神、民族精神,家与国的矛盾,独立个体、家庭成员、社会公民三种角色之间的矛盾,个体行为中“神的规律”与“人的规律”的矛盾及其调和; c. 国家与民族、国家与政府,个人与民族、国家、政府之间的关系,以及之于安身立命的意义; d. 为什么中西方传统文化都强调“男女有别”?“男女居室,人之大伦”,男女关系的严肃,婚姻家庭的稳定的文明合理性及其意义; e. 市民社会、市场经济,多元文化、全球化,现代性、后现代性与当代人的家园与归宿。 3. “四德”与道德世界的本体 A. 四德:仁、义、礼、智 B. “四德”与“四心”:“恻隐之心

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