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小 学 美 术 课 题 教 案 表 格 学 科 小学 美术 日 期 2013年6月2日 课 题 《红色的画》 教 师 邬晓莉 教 材 分 析 这是一节“造型●表现”领域的课程内容，本课的教学正是以创作红色的画为出发点，培养学生的观察、分析、创造能力，使学生能够了解设计理念，提高设计意识，学会简单的设计方法，同时培养创新精神，养成善于关注身边事物的习惯。 教 学 目 标 培养学生热爱生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。 1、认识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 教 学 重 点 认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用 教 具 准 备 水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等 教 学 流 程 一、创设情境，激发兴趣，导入新课???●师：你们猜猜世界上有哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的？ ??? 生：红、黄、蓝 ???●师：同学们知道的可真不少，这三种颜色我们又把它叫做（三原色） ??? 师：这三种颜色中你最喜欢哪种？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由？ 二、新授红色的画 ????1．体验红色的美感及红色的特点。 ????2．生活中的红色给你这么多美的感受，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的？ ?●师：看了这么多红色的画，你最喜欢那一幅，为什么？ 生：（自由说） ?●师：这些图有什么共同的特点？ 生：都以红色为主。 ?总结：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收、欢庆、美丽的场面。 ?欣赏色调不同的两幅图片（解决：学会运用不同的红色使画面层次更丰富。） ?●??师：这幅画还有其他的小朋友也画了，这两幅画哪幅好，为什么？ ?????师：这副画中有哪些红色？ ?????师：你能调出来这些红色吗？ ?? 学生自由调色、展示（实物投影） ?? 3、欣赏其他作品（课件出示、拓展学生思维） 三、布置作业，学生创作四、课堂 我的大学爱情观 目录： 大学概念 分析爱情健康观 爱情观要三思 大学需要对爱情要认识和理解 总结 1、什么是大学爱情： 大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。 恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。 2、什么是健康的爱情： 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分； 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 是彼此独立的前提下结合； 3、什么是不健康的爱情： 1)盲目的约会，忽视了学业; 2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张; 3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲; 4)偏重于外表的追求; 4、大学生处理两人的在爱情观需要三思： 不影响学习： 大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。 有足够的精力： 大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。 有合理的时间； 大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。 5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面： 明确学生的主要任务 “放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习——学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。 树林正确的恋爱观 提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活