【2017年整理】实验绪论10春.pptVIP

大学物理实验课程绪论; §1.物理实验的重要作用; 我们的物理实验课程不同于一般的探索性的科学实验研究，每个实验题目都经过精心设计、安排，实验结果也比较有定论，但它是对学生进行基础训练的一门重要课程。 它不仅可以加深大家对理论的理解，更重要的是可使同学获得基本的实验知识，在实验方法和实验技能诸方面得到较为系统、严格的训练，是大学里从事科学实验的起步，同时在培养科学工作者的良好素质及科学世界观方面，物理实验课程也起着潜移默化的作用。 ;§2.测量误差和数据处理的基础知识;测 量;完整的测量结果应表示为：; 直接测量指用测量仪器能直接得到结果的测量； 直接测量量。 间接测量指利用若干直接测量的量与被测量之间的已知函数关系经过计算从而得到结果的测量； 间接测量量。 ;误 差;通常所说的真值有如下几种类型：;测量误差及分类;系统误差;过失误差（粗大误差）;随机误差（偶然误差）;随机误差的特点是随机性。也就是说在相同条件下，对同 一物理量进行多次重复测量，每次测量的误差的大小和正负无法预知，纯属偶然。但是如果测量次数足够多的话，大部分测量的随机误差都服从一定的统计规律。 遵从正态分布的随机误差有以下几点特征： 1）单峰性; 2）对称性; 3）有界性;