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《梯形》辅助线专题训练精要.doc

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《梯形》辅助线专题训练精要

《梯形》辅助线专题训练 通常情况下,通过做辅助线,把梯形转化为三角形、平行四边形,是梯形问题的基本思路。至于选取哪种方法,要结合题目图形和已知条件。 作法 图形 平移腰,转化为三角形、平行四边形。 平移对角线,转化为三角形、平行四边形。 延长两腰,转化为三角形。 作高,转化为直角三角形和矩形。 中位线与腰中点连线。 一、平移 1、平移一腰 例1. 如图所示,在直角梯形ABCD中,∠A=90°,AB∥DC,AD=15,AB=16,BC=17. 求CD的长。 解:过点D作DE∥BC交AB于点E. 又AB∥CD,所以四边形BCDE是平行四边形. 所以DE=BC=17,CD=BE. 在Rt△DAE中,由勾股定理,得 AE2=DE2-AD2,即AE2=172-152=64. 所以AE=8. 所以BE=AB-AE=16-8=8. 即CD=8. 例2.梯形ABCD的上底AB=3,下底CD=8,腰AD=4,求另一腰BC的取值范围。 解:过点B作BM//AD交CD于点M, 在△BCM中,BM=AD=4, CM=CD-DM=CD-AB=8-3=5, 所以BC的取值范围是: 5-4BC5+4,即1BC9。 2、平移两腰 例3.如图,在梯形ABCD中,AD//BC,∠B+∠C=90°,AD=1,BC=3,E、F分别是AD、BC的中点,连接EF,求EF的长。 解:过点E分别作AB、CD的平行线,交BC于点G、H,可得 ∠EGH+∠EHG=∠B+∠C=90° 则△EGH是直角三角形 因为E、F分别是AD、BC的中点,容易证得F是GH的中点 所以 3、平移对角线 例4.已知:梯形ABCD中,AD//BC,AD=1,BC=4,BD=3,AC=4,求梯形ABCD的面积。 解:如图,作DE∥AC,交BC的延长线于E点. ∵AD∥BC ∴四边形ACED是平行四边形 ∴BE=BC+CE=BC+AD=4+1=5,DE=AC=4 ∵在△DBE中, BD=3,DE=4,BE=5 ∴∠BDE=90°. 作DH⊥BC于H,则 . 例5.在等腰梯形ABCD中,AD//BC,AD=3,BC=7,BD=,求证:AC⊥BD。 解:过点C作BD的平行线交AD的延长线于点E, 易得四边形BCED是平行四边形, 则DE=BC,CE=BD=, 所以AE=AD+DE=AD+BC=3+7=10。 在等腰梯形ABCD中,AC=BD=, 所以在△ACE中,, 从而AC⊥CE,于是AC⊥BD。 例6.如图,在梯形ABCD中,AD//BC,AC=15cm,BD=20cm,高DH=12cm,求梯形ABCD的面积。 解:过点D作DE//AC,交BC的延长线于点E, 则四边形ACED是平行四边形, 即。 所以 由勾股定理得 (cm) (cm) 所以,即梯形ABCD的面积是150cm2。 二、延长 即延长两腰相交于一点,可使梯形转化为三角形。 例7.在梯形ABCD中,AD//BC,∠B=50°,∠C=80°,AD=2,BC=5,求CD的长。 解:延长BA、CD交于点E。 在△BCE中,∠B=50°,∠C=80°。 所以∠E=50°,从而BC=EC=5 同理可得AD=ED=2 所以CD=EC-ED=5-2=3 三、作对角线 即通过作对角线,使梯形转化为三角形。 例8.如图6,在直角梯形ABCD中,AD//BC,AB⊥AD,BC=CD,BE⊥CD于点E。 求证:AD=DE。 解:连结BD, 由AD//BC,得∠ADB=∠DBE; 由BC=CD,得∠DBC=∠BDC。 所以∠ADB=∠BDE。 又∠BAD=∠DEB=90°,BD=BD, 所以Rt△BAD≌Rt△BED, 得AD=DE。 四、作梯形的高 1、作一条高 例9.在直角梯形ABCD中,AB//DC,∠ABC=90°,AB=2DC,对角线AC⊥BD,垂足为F,过点F作EF//AB,交AD于点E,求证:四边形ABFE是等腰梯形。 证明:过点D作DG⊥AB于点G, 则易知四边形DGBC是矩形,所以DC=BG。 因为AB=2DC,所以AG=GB。 从而DA=DB,于是∠DAB=∠DBA。 又EF//AB,所以四边形ABFE是等腰梯形。 2、作两条高 例10、在等腰梯形ABCD中,AD//BC,AB=CD,∠ABC=60°,AD=3cm,BC=5cm, 求:(1)腰AB的长;(2)梯形ABCD的面积。 解:作AE⊥BC于E,DF⊥BC于F,又∵AD∥BC, ∴四边形AEFD是矩形, EF=AD=3cm ∵AB=DC ∵在Rt△ABE中,∠B=60°,BE=1cm ∴AB=2BE=2cm

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