2011-2012一年级下学期各种工作计划.docVIP

班主任工作计划 （2011——2012年度第二学期） 一年级一班 朱秀艳 为了做好新学期的班主任工作，确保班上各项工作的顺利开展，让学生在班级中都获得德、智、体、美、劳的全面发展，特制订班主任工作计划如下： 一、指导思想： 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。 二、班级情况分析： 本班共有学生44人，其中男生24，女生20人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；而且经过一个学期的学习，大多数孩子已经养成良好的行为习惯和学习习惯，但是还需要进一步巩固。所以，在本学期，我要把学生良好行为习惯的继续养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 三、具体工作措施： 1、继续强化各项行为习惯的养成。我要充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《幸福街小学日常行为规范》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，在日常生活中有序地对他们进行耐心引导，本着内容近一点、小一点、实一点的原则，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。结合班级“评比园地”，注重在班级内树立各方面的良好榜样。 2、继续加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、继续加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，包括：图书角、竞赛栏、评比园地等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造条件。 4、一如既往地加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家校通服务平台等形式对学生进行家访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。 5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。 8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。 9、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。 10、认真完成学校分配的各项任务，培养学生的各种能力和素质。 一年级组语文教研活动计划 朱秀艳 为了更好地发挥教研组的作用，使教学工作从整体上得到全面提高，特教研活动计划如下： 一、指导思想 继续坚持“真实 扎实 朴实”的工作作风，遵循“简简单单教语文 完完全全为学生 扎扎实实求发展”的指导思想，加大课堂教学改革的研究，提高本年级的教学质量和学生的语文综合素养。 二、工作思路 以学校教学教研工作计划思路为依据，为组内老师营造良好的教研氛围，提高业务能力，培养学生的创新精神和实践能力，为学生学习提供广阔的空间。 三、具体工作要点： 1、搞好集体备课。每周我们固定一个时间就本周或下周的教学内容进行研讨。力求以一课带动一单元，让组内老师做到对本单元内容心中有数。 2、组织全组教师在一起学习学校制定的学期教学计划，使组上每一位教师都明确学校制定的教学计划的内容，并深刻领会其意图，能够积极按照学校制定的教学计划去好语文教学。在深刻领会学校制定的教学计划的基础上，全组成员共同讨论制定年级语文教学计划。教学计划力求全面实用，体现新的教学理念。 3、发挥集体的力量，及时修改完善好“教学案一体化设计”的共案。 4、努力实践“目标导学、自主学习”课堂教学模式，落实好前置性学习记录单的使用，让它真正成为学生自主学习的一把“利剑”。 5、认真参加学校、教研组举行的教研活动，扎实投入到课堂教学研究活动中。要和同组老师一起，开展好“磨课活动”。坚持同组老师之间多学习，多交流，每周至少听一节课，听后要谈出自己对本节课的看法，说出自己认为本节课好的地方和不足，以利改进共同提高。 6、集体制定复习计划。在进入复习时，为了使学生更好的复习巩固所学知识，争取期末考试取得好成绩，全组教师在一起献计献策共同讨论制定复习计划，既能使学生复习巩固所学的知识，又能培养学生解决问题的能力。 7、坚持组织本组教师做好课堂教学目标达成度自查和单元阶段检测，做好试卷分析。每次考完试，及时组织