3.2男生女生(人教版).pptVIP

课堂练习： 小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都一视同仁，耐心细致地解答。后来不知是谁造谣生事，说小强特别“关照”小莉，小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。 （1）小强为了避免麻烦，不再与女同学交往，他的这种处理方式可取吗？ （2）你认为男女同学之间应该怎样正常交往？ （3）小强今后应该怎么办？请你帮他出谋划策。 课堂练习： 进入青春期，青少年的身体悄悄变化的同时，其心理也发生着一系列变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限，被称为“三八线”。在“三八线”上，男女同学不能对话，不能探讨；谁要越过“三八线”，就会受到嘲讽抨击。 某校八年级一班的同学针对上述材料展开了一场男女生要不要交往的讨论会，下面是几位同学的观点。 观点一：男女生应该交往，而且应该是无限制的交往。 观点二：男女生交往会陷入“早恋”，影响学习、生活，故男女生不能交往。 观点三：要具体分析，要有“三八线”，但不能让“三八线”成为男女生之间正常交往的阻碍。 （1）你赞成哪种观点？请说明理由。 （2）你认为男女生交往的恰当方式是什么？ （3）请你给那些徘徊在情感大门前的同学提个醒。 （4）女生在异性交往中应如何保护自己？ （1）你赞成哪种观点？请说明理由。 （2）你认为男女生交往的恰当方式是什么？ （3）请你给那些徘徊在情感大门前的同学提个醒。 （4）女生在异性交往中应如何保护自己？ * * * 我是女生 漂亮的女生 我是女生 爱哭的女生 我是女生 奇怪的女生 悄悄地，青春正迈着轻盈的步伐向我们走来，跨进青春的门槛，我们迎来了一个多姿多彩多梦的季节，一段绚丽美好的年华。健壮的身体，丰富的情感，多彩的梦想……“成长”给我们带来了几许惊喜，几多烦恼。你是一个什么样的男生和女生呢？ 你是如何认识和评价自己的性别角色呢？ heliathus 班级值日工作有: 擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、搬桌子、拎水桶、擦电风扇…… 假如你是生活委员，你将怎样安排工作？为什么？ 男生的优点 女生的优点 开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。 返回 女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 通过分析我们可以看出男女生的差异，也正是这种差异使我们在生活中，在工作中应承担的角色和任务不同。同学们的交往是学校的生活一个重要内容。 　　论点一：学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情。 　　论点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。 　　论点三：与异性交往很容易发展为“早恋”，使中学生犯错误。 　　论点四：中学生与异性交往是少数学生的行为，“好学生”不应该仿效。 　　论点五：中学生与异性交往没有什么好处。 男女生的交往不仅是正常的,而且是必要的。异性交往是人际交往的重要内容,如果没有异性交往,人类社会就会停止。男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往的范围,锻炼交往能力;还可学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。 一、让我们荡起双桨 1、男女同学交往的意义 ①异性同学之间的交往……获得更加丰富的友谊[P36一①] ②男女同学之间的交往……女生成长为好姑娘[P36二] （共2点） 2、不能正视异性同学间的关系的影响 会导致我们……正常的交往[P36一②] 探究p37-38 请说出下列四幅图男女同学之间的交往是否恰当，为什么？ 3、男女同学之间交往的要求 3、男女同学之间交往的要求 （1）既要相互尊重 ，又要自尊自爱； （2）既要开放自己，又要掌握分寸 （3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 （4）真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。 [P38一] 小强的处理方式是不可取的。因为别人的错误言论而放弃自己 的正确做法是不正确的。 男女同学之间交往的要求[P38一] 小强应该继续坚持与小莉等异性同学间的交往，同时可以尽量 向那些造谣的同学解释自己的做法，获得他们的理解，还可以求 助于老师和同学。 二、把握青春，把握情感 探究：p39 4、正确看待喜欢异性的现象 随着青春的到来……这是正常、自然而又美丽的事。[P39一] 探究：p39，再看p4