4.2认识运动把握规律(文科)人教版必修4.pptVIP

认识运动 把握规律 运动的普遍性原理 【原理内容】： 世界上一切事物都处在于运动和变化之中 【方法论】： 要善于在运动中把握事物 看待自己的成长也要运动的看待，人也是会变化的发展的 刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？ 看P31的材料思考： 1、能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？ 2、有没有离开物质的运动？ 世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动是绝对的、无条件的、永恒的 赫拉克利特：“人不能两次踏进同一条河流。” 克拉迪鲁：“人一次也不能踏进同一条河流。” 芝诺认为“飞矢不动”。（P32专家点评） 认识了水的流动规律，变害为利（如：三峡大坝） 1、人可以利用规律，不能改变规律，只能改变规律发生的条件。 2、规律不能被创造，也不能被消灭。 自然界客观性原理(和规律客观性普遍性原理连在一起用） 【原理内容】： 　 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。 【方法论】： 　①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 　②人类认识自然和改造自然，必须承认自然界的客观物质性，不能随心所欲， 要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。否会给人类带来无法挽回的后果。 （2008海南单科，23，10分） 有一本被誉为“思考致富的巅峰之作，人生励志的丰富成果”的畅销书，书名叫《只要敢想你就行》。 请用所学的哲学知识，辨析“只要敢想你就行”这一命题。 ①该命题强调“敢想”，强调发挥主观能动性，有一定合理性。在既定的条件下，发挥主观能动性有助于克服困难、创造性地解决问题。 ②取得成功需要许多条件，只是敢想，不具备其它条件，也不会成功。 ③发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来。要按规律办事，如果违背规律，只凭主观意愿蛮干，不仅不能成功，还会招致更大的失败。 2、规律是物质运动过程中本身所固有的本质的必然的联系，其中必然联系是指（ ）A、可能出现的联系B、可能这样或那样出现的联系C、事物变化发展中的确定不移的必然如此的联系D、可能出现和可能不出现的联系 C 新疆官方召开“海水西调”研讨会，探讨从天津附近的渤海口取海水，利用玻璃钢管把海水通过内蒙古输送到缺水的西北内陆大省新疆，以治理当地的生态和发展问题。顿时引渤海水入疆的消息成了网络热点。 十多位中国工程院院士一致认为：无论是从气象学的角度，还是新疆的地理条件，以及海水淡化的技术难度、经济成本来看，“海水西调、引渤入新”的想法都是一个“伪科学”。 思考：拔苗助长为什么没有取得预想的结果？ 建国之初的“人民公社化”、“一大二公”为什么会失败？ “永动机”为什么无法制造出来？ 这对我们想问题办事情有何启示？ ３、按客观规律办事 规律的客观性和普遍性要求我们必须 遵循规律、而不能违背规律。要按客观 规律办事，一旦违背规律就会受到规律 的惩罚。 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 滚滚风沙给出行带来极大不便 草原沙化、沙尘暴： 思考：那么在规律面前人就无能为力了吗？ 规律是客观不以人的主观意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。 掌握了化学规律，能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素） 认识了引力规律，克服地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天） 在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。 4、人们能够认识和利用规律 拓展：人们能够认识和利用规律 1、人为什么能认识规律？ 2、利用规律的表现有哪些？ 物质具有可知性 意识具有能动作用——能正确反映事物的本质与规律 ?人们能够利用对规律的认识，预见事物发展趋势和方向，指导实践活动。 ?改造或创造条件，限制某些规律发生作用的范围，趋利避害，变害为利。 思考34页小栏目：人类对自然的改造，能否被看做是改变或创造规律？ 在规律上不能用发明、改变、修改、消灭、创造等词语 在规律上可以用发现、认识、利用等词语 归纳1：人与客观规律的关系 规律是客观的，不以人的意识为转移 ?人必须 规律 ?人不能 规律