1语音专题讲座修改.pptVIP

语音专项复习 识记现代汉语普通话的字音 考纲阐释: “识记”是识别记忆的意思，这确定了本考点是要借助识别的形式来考查考生对字音的记忆，而不要求进行拼写；强调的是现代汉语的读音，不包括古汉语的读音；是普通话的读音，排斥方言的读音。 命题趋向 首先注意多音字，在掌握3000个常用字和次常用字上下功夫，要注重多音误读现象。 其次注意容易读错的形声字，近年来高考所考的大多是容易读错的形声字。 三是成语中难读字的读音要高度重视。例如“饮鸩(zhèn)止渴”，等等。 四要注意社会上使用频率高、错误率高的词语。 多音字数量大，这是汉字的一个特点。高考重点考这类字在词语中的读音，既符合汉字的特点，又针对着容易读错的实际。汉字出现多音字，情况比较复杂，我们在复习时可注重四点： （1）注意字音和字义的联系 不少多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系的。例如： 艾 “方兴未艾” 读 ,（尽、止） “自怨自艾” 读 , （治理、改正，现 已引申为悔恨）。 暴 “暴烈”、“暴饮暴食” 读 ,（突然而猛烈）； “一暴十寒” 读 ， “曝”，晒。