一个粗瓷大碗课文.docVIP

课题： 第三课 课文二 一个粗瓷大碗【课文】 教学目标： 1. 知识与技能： 能正确，流利地朗读课文，并理解课文的内容，能用句型模仿造句。 2. 方法和过程：通过小组里朗读课文，小组里讨论并回答出老师提出的问题，能用课文中重点句型模仿造句。 3. 情感态度与价值观：通过本课学习，加深对爱心的认识，使爱心贯穿到学生的学习和生活中。 教学重点： 能正确流利的朗读课文，能掌握课文大意，能在实际生活中灵活运用课文中的句子，并能用回答老师提出的问题。 教学难点： 能正确流利的朗读课文，能掌握课文大意，能在实际生活中灵活运用课文中的句子，并能用回答老师提出的问题。 课型和课时：课文学习 第五课时 教学手段： 生字，词语卡片 教学方法和学习方式： 领读，个儿读，分角色读，采用听，说，读，写的学习方法进行教学。积极提倡学生用自主，探究，分工合作学习学习方式学习。 教学过程： （一）组织教学 （二）复习前课所学内容： 听写词语 （三）导入新课 1. 组织学生小组里朗读课文，要求有感情的朗读课文，不懂的词语，句子可以和同学讨论，也可以记下来问老师，直到读懂为之，初步理解课文内容。 2. 小组采用合作互助的阅读课文，先自己阅读，然后和同学交流，深入讨论，解决疑难问题，从而加深对课文的理解。在阅读时要让学生带着问题阅读，从而课文中寻找答案。 3. 在小组中讨论，分配