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3、看电视
教学目标：
1、通过日常生活中看电视这一生活小事，初步学会选择电视节目并从电视节目中学习知识。
2、在看电视时，要有节制，克服生活中的不良习惯，做到积极、健康地生活。
活动准备：
１、教师准备：设计一份关于学生看电视的调查问卷；制作课件：剪辑学生喜欢的一些电视节目的片头。
２、学生准备：搜集报纸或杂志中电视节目表。
第一课时
一、我喜欢。
师：听《大风车》片头歌曲录音，和老师一起边听边唱。
（利用学生感兴趣的电视节目，激发学生的学习兴趣）
二、我知道。
师：小朋友们，刚才听到的是什么歌曲？
引导：小朋友们，在平时，你们喜欢看电视吗？喜欢看什么电视节目？多媒体出示：我喜欢……[学生自由发言]
教师引导：那你在看电视时都有哪些习惯？你们从中学到了哪些本领或知识？[学生进行小组交流][全班汇报]
（引导学生知道看电视也能学到知识，指导他们选择有趣味性、文化性、教育性的节目）。
三、剪贴节目表。
教师出示问卷调查表，指导学生认真填写[全班交流]
师：１.自己最喜欢的电视节目？
２.这些节目对自己有哪些影响？
３.选择电视节目有哪些学问？
师：指导学生将搜集的报纸或杂志中电视节目时间表，剪贴在书中的方框内，然后根据自己的爱好和学习情况圈画出适合自己的电视节目。
第二课时
一、想一想：通过调查表丰富学生看电视的生活常识
师：平时在家里看电视时，都是怎样选择电视节目频道的？你注意到电视台频道标志了吗？你都认识哪些电视台的标志？
师：对看电视，你有什么想告诉大家的吗？
二、说一说：引导学生明确看电视应养成良好的习惯。
[学生互相取长补短]同位互相观察书中的图片，互相说说，图中的小朋友的做法对吗？你与类似的做法吗？在书中选择对错
师：指导学生根据自己双休日看电视的情况，想一想自己都看了哪些电视节目？分别用了多少时间？填写在书中的表格中。
三、选一选：引导学生通过判断明确如何正确的选择电视节目。
四、填一填：开展实践活动，帮助学生进一步克服生活中的不良习惯，做到积极、健康的生活。
师：出示调查表，指导学生填写调查表。
[全班交流]
课堂检测
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