一年级语文上学期复习计划表.docVIP

开发区国际学校复习计划表 （2013-2014学年度第一学期） 年级： 一年级语文 学科： 语文 ? 本年段课程目标教学重点 1．学会汉语拼音，能正确掌握23个声母，24个韵母和16个整体认读音节，能正确抄写和区分声母、韵母和音节，学会拼音方法。 2.全面复习本册要求掌握的129个生字，同时掌握汉字的基本笔画、笔顺和偏旁部首，并且能通过辨别比较进行形近字组词。 3.结合《》、《补充习题》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 4.总结延伸阅读和看图写话的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。 1．学会汉语拼音，能正确掌握23个声母，24个韵母和16个整体认读音节，能正确抄写和区分声母、韵母和音节，学会拼音方法。 2. 结合《》、《补充习题》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 3. 全面复习本册要求掌握的129个生字，同时掌握汉字的基本笔画、笔顺和偏旁部首，并且能通过辨别比较进行形近字组词。 4.总结延伸阅读和看图写话的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。 1.根据课程标准，结合本年级的教学大纲，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。 2.对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。 3.根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。 4.根据课文后面的背诵要求，对学生进行相关的训练，做到能正确完整的填空。 5.充分利用课本中的情境图，对学生进行看图写话训练，提高学生写话的兴趣，以及完整生动地写好一句话的能力。 6．通过系统的复习训练，教会学生正确审题以及严密的思考的方法。 复习内容安排 复习重点 作业设计 汉语拼音 1、掌握声母表、韵母表和整体认读音节表，区别形近、音近字母。 2、正确拼读两拼音节和三拼音节。 3、掌握加声调的方法，能根据要求给音节加声调。 第一单元1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文； 2、能正确地书写本组课文中的生字词。 3、熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。 第单元 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文； 2、能正确地书写本组课文中的生字词。 3、熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。 第单元 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文； 2、能正确地书写本组课文中的生字词。 ? 第单元 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文； 2、能正确地书写本组课文中的生字词。 3、熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。 第单元 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文； 2、能正确地书写本组课文中的生字词。 3、熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。 第单元 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文； 2、能正确地书写本组课文中的生字词。 3、熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。 形近字、音近字比较 1、能正确区分形近字和音近字，给生字分别组词。 综合练习（一） 1、能正确拼读音节。 2、掌握本学期要求认识和书写的生字 3、能背诵课文，并能正确填写。 4、能看图把话写完整 综合练习（） 1、能正确拼读音节。 2、掌握本学期要求认识和书写的生字 3、能背诵课文，并能正确填写。 4、能看图把话写完整