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一 年级寒假学生自主学习与实践项目设计
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一、学科基础知识巩固练习
◆认真完成假期作业,巩固学习成果。学会自主学习,利用博客与老师、同学交流,让自己学有动力,学有成效。
老师们为你们安排好了每周的作业完成量,同时老师们会定期与你们在线约会,帮助你们解答作业中的疑难问题。你们有什么心里话也可以随时和老师们说哟。
作业时间 作业内容 教师在线答疑时间 2月2日
至
2月6日 语:寒假作业1-10页,并结合自己情况进行巩固练习。
数:寒假作业1-10页,并结合自己情况进行巩固练习。
英:寒假作业1-6页 2月6日 7-8日 给自己放两天假 2月9日
至
2月13日 语:寒假作业11——20页,并结合自己情况进行针对性练习。
数:寒假作业11——20页,并结合自己情况进行针对性练习。
英:寒假作业7-12页 2月13日 14-15日 给自己放两天假 16-22日 **欢欢喜喜过大年**给长辈、好友拜个年* * 2月23日
至27日 语:寒假作业21——30页,并做好开学前的准备。
数:寒假作业21——30页,并做好开学前的准备。
英:寒假作业13-18页 2月26日 2月28日 做好开学前的准备 3月1日 **高高兴兴来上学**
二、综合实践活动
◆善于观察生活中的事物,发现生活中更丰富的知识,善于到生活中去实践,感受知识的无穷魅力,体验生活的美好。老师们为你们精心设计了以下实践活动项目,要认真完成哟。
实践项目 实践要求 实践成果 完成时间 备注 单词卡片
我来做 制作有趣的单词卡片,在爸爸妈妈的帮助为课本单词制作单词卡片,看看谁的小手最灵巧。 单词卡片 假期中 必做 我
们
的
节
日
.
春
节 体验——春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、贴对联的学问、年夜饭文化你分别了解多少?行动起来去寻找、去发现吧!参与活动年级为3——6年级。 选择其中一点将收集的材料进行整理,以文字、图片等形式保存,纸质材料开学上交班主任,电子版材料直接上传班级博客中与大家一起分享。 2月22日前 必做 文化——经典我诵读,文化我传承,关于春节的诗词有很多,自己动手搜集至少3篇,和家长一起品读,感受中国传统文化的内涵。参与活动年级为1——6年级。 做一份精美的手抄报 记忆——用相机记录和家人过年的瞬间或精彩场景,及时上传到班级博客上,共同分享“年”的味道。参与活动年级为1——6年级。 照片或录像 争做绿色小卫士 变废为宝手工制作,可以上网搜集变废为宝资料,生活中搜集废弃的物品制作成外形美观、经济实用的作品。参与活动年级为1——6年级。 实物作品 寒假期间 选做 阳光少年文学社 假期丰富多彩的日常生活一定让你感觉很充实,记录这个美好的假期,生活的精彩一起分享。参与活动年级为1——6年级。 多彩笔记、画册 寒假期间 选做
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