印刷电气教学：提高专业学习兴趣的助推器.pdfVIP

ronl f教育培训 ● 印刷电 ■ 提高专业]【7 同 业 气 ， 习兴趣的助推器 教 学 文／张卫国 印刷电气是学习印刷专业必修的一门专业基础 学生交待清楚的同时，需要强调印刷专业的学生，虽 课，理论性和实践性都很强，由于该课程学时少、 然是非电专业，但是在实际工作中，印刷机和电有着 内容多，所以学生学习起来有一定的困难。如何提 不可分割的密切关系，所以要学好电工学，不要当 高学生的学习兴趣，如何激发学生的学习热情，如 “电盲”。这样去讲，学生就容易提高学习的兴趣。 何最大限度的提高学习效率，是学习印刷电气课程 的关键。 二、强化实际动手能力， 提高学生的学习热情 一 、 以就业为目标， 提高学生的学习兴趣 由于中职学生理论基础较弱，学习积极性有待 提高，在教学中应该努力简化理论知识，强化实际 印刷专业开设印刷电气课程，是为了让学生掌 操作技能的宗旨。以实际案例为基础，重点注意动 握用电技术和一般规律，去认识电工电子技术在印 手能力的培养，同时介绍新技术、新产品应用。 刷领域中的应用，了解这些技术的发展状况和应用 教学中，应该采取从车间实际生产现场出发的 潜力，并对学生进行基础应用技术的训l练。在印刷 原则，从难、从严加大实际操作的能力。由于，当 技术飞速发展的今天，要求印刷专业学生在应用电 下的电工模板与工厂的实际操作有一定滞后性，印 工、电子知识的能力越来越重要，这也符合培养高 刷机电气部分是根据印刷工艺顺序由若干单元组成 素质、复合型FICH U人才的教育思想。 的，在实际维修中，印刷机电气故障大都是发生在 让学生清楚地认识到，印刷电气课程是为今 电气控制部分，针对这种情况，在实际教学中模仿 后印刷操作服务的。现代高速~p@ij机的设计中用到 印刷机电器柜形式，组装模拟了印刷操作台，如图 越来越多的电器内容，学生只有打下良好的电器基 1所示。 础，才能在实际操作中得心应手。因此教师在讲授 该操作台是由接触器、继电器、时间继电器、 绪论课时，将本课程的性质、任务、目的和要求给 按钮、行程开关和各种颜色的信号灯、讯响器等组 耄 印刷质量与标准化201 2．8