三一口语备考指导与经验交流.doc

三一口语备考指导与经验交流 1.从一无所知到侃侃而谈——我学“三一口语”全过程 曾经，在大人们都在畅谈着“公英”如何如何重要的时候，我清晰的听到了“以后不允许我们小孩子考公英”的特大喜讯。本以为，随着这一喜讯的下达，我的“上班”生涯将会暂时告一段落。可谁知，爸爸妈妈对我英语的学习要求不但并没有因此而得到任何的缓解，反而，变本加厉！——“三一口语”这个词就是我在这个时候开始听说的。只是后来，我又听说，很多像我这么大的孩子都已经通过了三一口语十级。 十级实在是不敢攀比，而爸爸妈妈对于我考几级也没有太高的要求。所以，我在五月底，按部就班的参加了三一口语测试，没有想到的是，负责测试的老师说，我的口语很标准，但因为语法尚不够扎实，所以，她也仅仅是推荐我上了三一口语四级的班。至此，我才恍然大悟：原来三一口语考试并非我以前所想得那样，只是单纯的去考查我们的口语发音，像后来在三一口语课上，老师给我们所讲的，三一口语考试需要有广阔的知识面，和扎实的语法。 在我看来，很多英语知识扎实的同学学习三一口语的主要任务似乎是在锻炼一种在众人面前讲英语的勇气，而像我这样有足够胆量，却没有足够知识的学生，在冲刺三一口语的过程中，所要做的最关键的似乎就是“巩固”语法和拓展知识面。大家都知道，语法和知识面更多的是要靠平时的积累。这样，仅凭借着上三一口语冲刺班几次课来巩固语法，是远远不够的。所以，在三一口语冲刺班尚未开课的时候，我就已经开始了对《新概念英语》的自学——这主要是为了弥补我语法上的欠缺。 总体说来，三一口语四级对于语法的要求并不是很高，至于它的语法要求，在报了三一口语考试后，自然就会拿到一本《考试手册》，这个《手册》把三一口语各个级别的考试形式和考试要求说得很清楚。从英语学习的持续性看，要想利用很短的时间去将所有不牢固的语法都弄清楚，好像不太可能，我想这大概也是当初老师只推荐我去考四级，而并没有推荐我考更高级别的原因。 如今，我的英语口语已经又上了一个台阶，暑假去青岛旅游的时候，还和几个美国的阿姨闲聊了一会。当几个小朋友投来羡慕的目光时，我只是告诉他们：“英语口语的提升其实很简单，一要把单词读准，二要把句子读顺，三要语法学牢，四要把文章背熟”。 2.学习三一口语的大忌 第一，过分将就方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。 第二，过分将就速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈的反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默的阅读和背单词，其结果是不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。 第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。 3.三一口语课堂口语练习的小贴士 发音怎么纠正？ 模仿练习英语说话语调和节奏. 录下自己的发音,与录音带相比较. 仔细听老师或英美人士的发音,大声重复练习,并请其纠正. 请教老师发音的方式,在家面对镜子练习. 先练习单音,再练习字与句子. 将发音困难的字列下来,反覆练习. 如果只有很少有机会练习怎么办？ 上课时抓住每个机会练习.若老师没有叫你,你也可在心中默默练习如何回答，然后注意听别人如何说,及老师的回应. 下课后,主动找老师练习,或参加英语口语角加强练习. 和同学一起练习. 课堂上我不敢说怎么办？ 事前准备，自言自语，自己练习亦可。 在脑中静静反覆练习。 不要期望自己一开始就不出错，犯错是学习中不可避免的。 避免恶性循环：怕说错就不敢开口，不敢开口就是放弃练习机会。 容易犯错怎么办？ 组织整理要说的内容，准备大纲或写笔记，小抄。 若有问题，发问寻求帮助。 不要轻易放弃。 对话中专心聆听别人说话，以准备回答。 猜想别人下一句会说的话。 留意自己说话时，所用的单字，文法,和发音。 试用新学的单字，不要只用固定熟悉的字词。 自我改正错误，再说一遍。 运用英语的同义词，相关词,及用手势表情来帮助表达意思。 多多鼓励自己好的表现。 评估自己的表现：下次如何改进？哪些策略有用？哪些没用？ 寻求对方或老师的回馈，帮助，或改正。 找出问题所在，例如，生字或句型不足，还是太紧张。 找出以后可用的策略。 纪录学习日志。 反复犯错怎么办