2017-2018学年高中语文 第4单元 单元考点链接 归纳内容要点概括中心意思教师用书 苏教版必修4.docVIP

单元考点链接 归纳内容要点概括中心意思 本专题走进语言现场要想在倾听中迅速捕捉有效信息就要学会归纳内容要点概括中心意思。《考试说明》规定：“归纳内容要点概括中心意思。要求归纳某一片段的思想内容或整篇文字的中心。”这一考点要求将文章的整体内容和文章1．“归纳内容要点概括中心意思”的考查角度 2．“归纳内容要点概括中心意思”的设问类型(1)概括类型：请概括……(2)列举类型：请分条列举……(3)比较类型：请比较××与××的不同。一、答题方法1．突破核心句所谓核心句就是文章的概括句、总结句、中心句、承上启下句等这些句子往往是理解文意、概括文章具体内容的关键。这种句子或2．寻主要线索主要线索就是文章的思路或脉理。精研脉理把握思路概括文章具体内容才能做出准确的判断。寻找主要线索也要善于抓住关键性的语句和标志性的语句。3．全局析层次有些文章的中心意思比较含蓄难以把握只能在理解和分析文章整体内容的基础上获得相关文字信息层层概括综合归纳反复筛选然后运用准确、恰当的语言表述出来。4．挖隐含信息语境是表达感情、思想的铺垫关键语句在特定的语言环境中往往既有表层含意又有深层含意(隐含意义)只有把语言的深层含意挖掘出来才算真正理解阅读材料吃透作品的含意从而准确归纳和概括文章的内容和中心。隐含信息有时还体现在注释、说明或情景材料中。二、答题步骤1．圈答题区间根据题干的要求分析文章的层次概括每层的内容圈定符合题干要求的区间。2．找核心语句在圈定符合题干要求区间的基础上找出符合题干要求的核心语句。3．提取精要点根据找出的核心语句分析概括提取出精要内容然后用精练的语言将答案表述出来。阅读下面的文字回答下面的问题。生物电池可以利用蜗牛体内的葡萄糖发电。我们在蜗牛壳上钻孔把覆盖着酶的电极植入聚集在蜗牛身体和壳之间的血淋巴也就是第一段主要介绍生物电池的________第二段主要介绍生物电池的________。(4分)本题考查把握文章结构、概括中心意思的能力。第一段先总说“生物电池可以利用蜗牛体内的葡萄糖发电”然后分说发电过程：先介绍将电极植入蜗牛的血液中然后谈产生的化学反应“电子与血淋巴中的氧反应形成水”最后说“收获能量之后蜗牛通过吃喝会恢复体内的葡萄糖水平就可以再次发电了”。这就是一个完整的生物电池发电原理所以第一空应填“原理”。第二段一开始就强调利用蜗牛发电的局限性而文章真正要阐释的是如何通过“利用蜗牛体内的葡萄糖发电”来达到“为环境监测和国土安全服务”的目的【答案】　原理　前景 2