2017-2018学年高中语文 第3单元 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢训练-落实提升 苏教版必修4.docVIP

虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢 1．下列加点的词解释有误的一项是(　　)春花秋月何时了了：完结雕阑玉砌应犹在雕阑玉砌：代指现在所住的宫殿欲寄彩笺兼尺素笺：信笺昨夜西风凋碧树凋：使……凋落【解析】　B项雕阑玉砌”代指故国的宫殿。【答案】　B2．下列句子朗读停顿不正确的一项是(　　)【导学号雕阑玉砌/应/犹在只是/朱颜/改。问/君能有几多愁？恰/似一江春水/向东流。槛菊愁烟/兰泣露。罗幕/轻寒燕子/双飞去。欲寄/彩笺兼尺素山长水阔/知/何处？【解析】　B项正确的停顿应为：问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。【答案】　B3．下列对词句的理解分析不正确的一项是(　　)槛菊愁烟兰泣露。(“兰”和“菊”被人格化作者将主观色彩移于客观景物)罗幕轻寒燕子双飞去。(燕子的双飞反衬出词人心中对感情的向往)明月不谙离别苦斜光到晓穿朱户。(在时间上由“今晨”回到“昨夜”)昨夜西风凋碧树。(“昨夜”承上句“到晓”)【解析】　B项燕子的双飞反衬出主人公的孤独。【答案】　B4．下列加点词语的解释有误的一项是(　　)【导学号 B. C. D. 【解析】　D项伤：为……忧伤。【答案】　D5．名句默写。 【导学号(1)________________，只是朱颜改。(2)____________，燕子双飞去。(3)昨夜西风凋碧树。________________。(4)____________，对长亭晚____________。(5)此去经年________________。(6)________，________，却是旧时7)____________，________________。这次第怎一个愁字了得！【答案】　(1)雕阑玉砌应犹在　(2)罗幕轻寒　(3)独上高楼望尽天涯路　(4)寒蝉凄切　骤雨初歇　(5)应是良辰好景虚设　(6)雁过也　正伤心　(7)梧桐更兼细雨　到黄昏、点点滴滴阅读《蝶恋花》《声声慢》完成6～9题。 【导学号6．《蝶恋花》中“罗幕轻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“罗幕轻寒”与“燕子双飞去”这两种现象间乍一看不存在联系但在充满哀愁、对节7．《蝶恋花》这首词属于典型的婉约风格表达了离愁别恨的主题诗歌最突出的艺术特点是什么？请谈谈你的看法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　融情于景。词人善于将主观情感融于景物描写之中——菊愁、兰泣、幕寒、燕飞、树凋、风烈、路远、山长、水阔这一切景物都充满了凄楚荒凉的气氛从而很好地表达了离愁别恨的主题。8．《声声慢》中为什么词人见到“雁过也”就“伤心”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　因为大雁是候鸟看到大雁从北方来勾起词人对故乡和往昔生活的无限怀念；这追忆与眼下的孤苦处境相对照所以“伤心”。9．《声声慢》这首词在语言上有什么特点？请举例说明。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　运用了“寻寻觅觅”“冷冷清清”“凄凄惨惨戚戚”“点点滴滴”等叠词富有创造精神；采用了“将息”“怎”“次第”“了得”等口语语言朴素浅近而又真切自然。 2