2017-2018学年高中语文 第3单元 拿来主义训练-落实提升 苏教版必修3.docVIP

拿来主义 1．指出下列加点字中错误的读音并改正。自诩(xǔ)　　　　给与(ɡěi)　　　　脑髓(suí)磕头(kē) 冠冕(ɡuàn) 蹩脚(biě)倘使(tǎnɡ) 玄虚(xián) 国粹(cuì)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　给与(jǐ)；脑髓(suǐ)；冠冕(ɡuān)；蹩脚(bié)；玄虚(xuán)。2．指出下列辩别　　　费物烟具 矛厕 沉著　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　“辩别”改为“辨别”费物”改为“废物”矛厕”改为“茅厕”沉著”改为“沉着”。3．依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是(　　)他占有挑选。看见鱼翅并不就抛在路上以显其“平民化”只要有养料也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉只不用它来宴大宾；看见鸦片也不当众摔在茅厕里以见其彻底革命只送到药房里去以供治病之用却不弄“出售存膏售完即止”的玄虚。____①____烟枪和烟灯____②____形式和印度波斯阿剌伯的烟具都不同确可以算是一种国粹____③____背着周游____④____我想除了送一点进博物馆之外其余的是大可以毁掉的了。因为 虽然 但是 所以B 只有 虽然 倘使 但C 虽然 但是 只要 但D 只有 因为 所以 因此【解析】　选段最后一句总体上属于转折关系我想”之前主要是在说“烟枪”“烟灯”中的一点积极成分我想”之A、D而前两处空缺所联系的内容不是转折关系故排除C。【答案】　B4．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(　　)【导学号课余当家教搞创收靠劳动自己养活自己冠冕堂皇无可非议。你对我态度如此恶劣却指望我对你怎样友好这怎么可能呢？投桃礼尚往来人之常情。我们使用的复习资料题型陈旧毫无新意这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。他站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”【解析】　A项冠冕堂皇：比喻外表很体面实际并不如此。此处应为“光明正大”。B项礼尚往来：礼节上重在有来有往也用来指你对我怎样我也对你怎样。此处用的是后一个意义正确。C项残羹冷炙：剩下的饭菜或别人的施舍。题型陈旧与此两义都无关。D项【答案】　B5．下列各句中没有语病的一句是(　　)【导学号青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种“突破”而《故事新编》中的《铸剑》则使这种创造达到了登峰造极。对于重视外语学习而忽略本国语言文字学习和使用要宣传引导督促有关方面重视并加强通C．正如鲁迅已经不仅是中国文学的旗手更是民族性格和意志的标志巴金是作为民族良心和品质的旗帜而为人们所崇敬。没有一种健康向上的文化氛围没有优秀文化的与时俱进没有正确对待历史和现实关系的观念办法都会影响年轻人的文化观念的形成。【解析】　A项成分残缺应在“登峰造极”后面加“的境界”。B项成分残缺应在第一个“使用”后面加“的现象”。D项语序不当应改为“没有与时俱进的优秀文化”。【答案】　C阅读课文“所以我们要运用脑髓放出眼光自己来拿！”至结尾完成6～8题。6．“我们要运用脑髓放出眼光自己来拿”这一句话从内容上和结构上各起什么作用？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　内容上：以简要的语言明确了如何对待外来文化和本国文化遗产即要通过独立思考鉴别精华和糟粕完全自主地来进行选择这是全文的基本观点。结构上：承上启下。7．节选部分第三段中鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”均比喻文化遗产中的糟粕但它们又有区别请说说它们各指的是糟粕中的哪一部分。鸦片”：　　　　②“烟枪和烟灯”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姨太太”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　①文化遗产中在内容方面糟粕与精华互见、需要区别对待的部分。文化遗产中毫无价值的旧形式(如8．选文主要运用了什么论证手法？其作用是什么？请作简要分析。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】　比喻论证。作用：使如何对待文化遗产这一抽象的问题具体化、形象化、浅显化。对比 2