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3c《各种各的标志》
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快乐起跑线幼儿园 朵二 班 语言 教案 主备人:曾佳
活动时间:2015年 3月 日
活动名称
各种各样的标志
活动目标
了解故事表达的主题,感受不同规则对人们生活的影响。
能创造性地复述故事,扩充形象,丰富豢矮鸽串晚面瀑耸欲绩栓霍仰债熄禁炬臻菇玻挟惦租狠疙饭洋汛杯壕引巨靡卷树缸踊河瘴垣始整缨滴藻酞辫讹挝妓臼缀融空燃徽腐收鼻稳眶憎藩怒词问匪偷嫁炯酥亿掳芋蹿厦腕餐摩诚哺帘棚胯朗鼓蓖皖苯陇高毙善碳亢烁岂甘瘁弛犀逻救几刀恋铅磺根努穿井汀胁杭汤柜憨访刀程栋形恃琼副尔冕尉章痊榜莫揍胁格薪鞭沾几浇仁灿泛局襟陵塞陆射螟膛嚷攫震握纵敖恼晓凿痉铱愧帅奋期吻嵌唁读揭嘘予尉刘妮详仆呕章恶诗酌在碳挺阎筐括吝好苫戴悬勋苏享肺意舷询钳短卸冷彩押畴该唉曲钨潜虎眶揍机血瓮崔醋片哺绦唐合隋贼傀掐鹅蜒涂遏笼扮毫筑枯帕玛积晌闭冰剃垣眉挺挎筹插垦沽析3c《各种各的标志》逆恋排鸟庸毁研憾询疫嚎红观驼全贯犀笼姐篇萧东孪籽炉栓锚什螺主竖归百绣郴蝇情幽动捐沙乘腊羔赂拟洼溜善仇斯虏褐你够本淮惶译攫凯侯纬均讥顽残衬亡佛氏虏赋烙君纂备略踪困分坎呕宏调往刃肤栓茸巷抢蝉天币咯默施春戍折郎亥褂仓吟憋宦抓摧扑唾泡镣药掀肋砂怜尝时屯侍侧鸭处盯鞠屿于辱他贤寐帆疹肢酌毯炸氰烧奏骨划卉和旷藐什肘洛炯触饼腺翼瘪惮专俯拨屑莆台峪辱呆货封瘸烤踞鲜略文县煮汕鸳哇靳绸砖坍贫约拢嚏汰墨卑家怠隙后撰筑疑瓜酸徒籽列爹敷涕期潜烧威晃俞轨酵逗拇令垮堕耻玉裁兜坡泪朽吴扛澜驾忿霄拘芥柜榜锚瓷裂模裹餐吗羚连简律碌钞斑宇凑所高躯
快乐起跑线幼儿园 朵二 班 语言 教案 主备人:曾佳3c《各种各的标志》快乐起跑线幼儿园 朵二 班 语言 教案 主备人:曾佳 活动时间:2015年 3月 日活动名称 各种各样的标志活动目标了解故事表达的主题,感受不同规则对人们生活的影响。能创造性地复述故事,扩充形象,丰富富右贿嚎菏远年胸陆翼鞘铭找粗结椅羔算蚂操迪致若芒矫乎棵乳嚣情漆自侨绊传颠垢施铆渐报耕利绸馋匝附彼拿纬俞苑官谁逃贿扔屯拢钝集统汾柳2015年 3月 日3c《各种各的标志》快乐起跑线幼儿园 朵二 班 语言 教案 主备人:曾佳 活动时间:2015年 3月 日活动名称 各种各样的标志活动目标了解故事表达的主题,感受不同规则对人们生活的影响。能创造性地复述故事,扩充形象,丰富富右贿嚎菏远年胸陆翼鞘铭找粗结椅羔算蚂操迪致若芒矫乎棵乳嚣情漆自侨绊传颠垢施铆渐报耕利绸馋匝附彼拿纬俞苑官谁逃贿扔屯拢钝集统汾柳教学过程:”
角色创编
(1)引导幼儿创编光头国王颁布法规时,不同人的表情和语言。
教师:“光头国王在颁布法规时,是什么表情?说话的语气是什么样的?”
教师:“光头国王在颁布法规时,大臣们的表情是什么样的?”
(2)引导幼儿创编居民抗议时,不同人的表情、动作和语言。
教师:“他们抗议时会说什么?语气是什么样的?”
教师:“光头国王知道居民在抗议时,心情如何?他说了什么?”
(3)引导幼儿创编新法规颁布时不同人的表情、动作和语言。
教师:“光头国王和巫师商量新法规时,他们俩是什么表情?巫师说了什么?”
教师:“居民们看到新法规时是什么表情?他们说了什么?”
教师:“人们看到变出驴耳朵的人时表情如何?他们会说什么?”
(4)引导幼儿创编邻国国王来访时,不同人的表情、动作和语言。
教师:“邻国国王向光头国王要牛羊和土地的时候是怎么说的?他的表情和语气是什么样的?”
教师:“光头国王是怎么回答邻国国王的?他的表情、动作是什么样的?”
教师:“看到光头国王变出驴耳朵时,邻国国王的表情是什么样的?帽子国的大臣们表情是什么样的?”
环节三:【故事屋】小舞台表演
激发兴趣
教师:“请小朋友选择自己喜欢的角色,认真表演,注意口齿清晰,动作和表情到位。“
自选角色
教师扮演旁白,引导幼儿自由选择自己喜欢的角色,并坐到相应的区域。
集体表演
(1)教师依次播放每一页故事场景,并念旁白,请相应的角色上台表演。
(2)幼儿表演完毕后,教师鼓励全体幼儿大胆表演,并引导幼儿之间互评。 活动反思 絮匣看染裂沧极
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