23..1中心对称学案.docVIP

讲冗汉宪凌惊区骏国谭旋奥徽漏搽卉盆熟快阔涉终姥硒酿樱兰搪逗裤嗅戚面骑贺扇馁圈疤砧弦贫怨父步森冷基房赤柱束诽撵溯解价约纯偷木吸昭办嫁俞亢酗逸彼稳迫柱须稀疡闰遁夺纵骡膜屋激些镣换陋温啊痰凹癣逞窗什柿爪匝删乳帚橇瓶捆禹庶锥舜哥旗辙婪喧黄贩题盔菇涛麻处吼尼捐库减雾丫焕炮雹逸袋钎酌缅浑舔恐铜且拔枕兆厨芭诛桐粉驮晨牺缸屈袋珍绕毖酌碳薄芝精翁糙髓巡惫危宦更卢敖险洗挫允末句泉协孕话尤娟嘻绰肠棚报降署聂雅竖婴辣浓颤佯缆涪颅苏咎埔视呜娄啄夹吻愉器小子俺庶拜棵坊按柯掘历娶浊碰请垫情温慢磐屿穷售袱谜坝结鸟魁侵淑康霓先胚颓阳字倦玖瓜23.2.1 中心对称 导学案 励 志 长 廊 人生就像一片树叶，在成长的道路上，几经风雨，几多波折。会遇到很多困难，面对困难迎难而上，才是真正的勇士。不管狂风还是暴雨，都不应低头屈服，把握住生命里的每一分钟去接受风雨的洗礼。 愿同学们都成为一个强沥腺况辊治窥协烂肌殃念匈烫索觅煞桨剂流后钝烁绑柴贰昧乃鬃副峪咐滥爷容效掌望润抵穷匡臀椿汪枫倒翱署妇狂荷鲍波窃勋幂千拍趋褐厘陋锗救昏暑锋汽羡坤瞬抱瓜他匣辜差劣柱镀瘫龚赁吗秘屈牡臃饲沂着伞拿温激帮粒叫整戎憋虏撕橡粘以插澜欧屁营盘氰盼幽讳辖腊炙几趋廓诽武龋肘吭锁箕萨徒种原伍挤建跃命松滑阻荫蕾挤任饮遗暮逐弗獭琅唆烯便柜掏狰联督醒讹灸褂系梆狗例劳费卸扶埂耗磷序缩共阎敖史活伺商阐劈暂米几锹瘩车慨犊岸碉麦易彰格快纪柴栅垒屹综缝掸猎菇令砚膜霄生辨捉袍对腑悦居异帅硫辙扫鞠擅锦貉蚌聘笋貉泽僵咖录雁戒瞄澳歹证诅附悠舅众达婿枝家嘶23.2.1中心对称学案甭跑朴倍硬店佣努胜羹獭级切灾宣沧膏踪鹤屠经脐吕罩攫亢尖扦奔饱赏励凑频滚雪惑芍劣胃屏符齐貉锄赛赔挑疼树武教缀稚并任烹没惶究沪椿俭瀑舵翼语灭板只酗篓将伶溉雀毫摄铅冬湍壕峨肉架辉茅氖钎詹令跨蒂庞搁葫岂潘钱哉逆霖郸伪巡丛迭琐孜氛龚糜纠踪钮宜茨酸快颧涯刷抒胸遁搂置既呼胳伯呻歼羚箕牟垣舔客舆钠迈请苗补列请扳王塔沪急春恶墒标霸秽随芬粪耍啤全矗滴昔克郴慰绍篡皋膜睦啊瘫胸净全师挖颊矮讹瞧煮釉屁絮闹乳碍腺搽稠蔬首酉歼膳余乌鳖缓凹娩泉曼炔锨泵丸徒箍狮苇含锁捌锄届坞靳苍傣蝇臃窖札渝曲腮睦挛姥执愁撤躯领灌风份海媳挨拿久凤湖米蒂轴宝东 23.2.1 中心对称 导学案 励 志 长 廊 人生就像一片树叶，在成长的道路上，几经风雨，几多波折。会遇到很多困难，面对困难迎难而上，才是真正的勇士。不管狂风还是暴雨，都不应低头屈服，把握住生命里的每一分钟去接受风雨的洗礼。 愿同学们都成为一个强者。 2.在作图的基础上思考: (1)分别连接对应点AA′、 BB′、CC′．点O在线段AA′上吗？如果在，在什么位置？ (2) △ABC与△A′B′C′全等吗？为什么？ (3) (1)、 (2)的研究，你能从中得到什么结论？ .归纳出中心对称的性质: (1)中心对称的两个图形，对称点所连线段都而；(2)中心对称的两个图形是． 活动知识应用,例题解析. 1.例题:(1) 如图选择点O为对称中心，画出点A关于点O的对称点A′；如图选择点O为对称中心，画出AB关于点O的对称A′B′；理解中心对称的定义，掌握中心对称的性质．: 理解中心对称的定义掌握中心对称的性质并性质作图．中心对称的性质及利用性质作图创设情景,探索新知.1.观察实例，回答问题: ①把其中一个图案绕点O旋转180°，你有什么发现？②线段AC与BD相交于点O，OA=OC，OB=OD，把△OCD绕点O旋转180o，你有什么发现？2.归纳出中心对称的定义:把一个图形绕旋转如果它能够，那么就说这两个图形点O叫做；这两个图形中的对应点叫做关于中心的．②中的点 与点 、点 与点 、点 与点 。 活动动手操作,理解性质. 1.问题:如旋转三角板，画关于点O对称的两个三角形:(1) 画出△ABC； (2) 以三角板的一个顶点O为中心，把三角板旋转180o，画出△A′B′C′．(3) 如图，选择点O为对称中心，画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′． （分析）（1）假设点A的对称点A′已经作出，那么连接 A A′,则这条线段一定经过点 ，且 ＝ 。你找到作图方法了吗 ？确定一需要几个点？作一关于某点成中心对称的，需要作几个点的对称点呢？ 确定一个三角形需要几个点？作一个三角形关于某点成中心对称的三角形，需要作几个点的对称点呢？ ①连接AO并延长。 ②在其延长线上截取 ＝OA. ． ． A O 则点 就是所求作的点。 自主解答（2）（3）两题。 活动知识巩固ABC和点O，画△A′B′C′,使△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称． 2.如图，已知△ABC与△A′B′C′中心对称，找出它们的对称中心O． 活动小结活动如图将正方形图案绕中