作文评析课稿精要.docx

《美丽的校园》作文评析课稿今天，由我来给大家上一节作文评析课，首先，请大家欣赏一篇习作。【电脑展示：米佳欣习作《美丽的校园》请同学们举手，谁愿意给大家读一遍这篇文章？【让米佳欣自读这篇文章写的怎么样？【同学自由发言，无论“好”还是“不好”，发言掌握在3——4分钟。整体看，这篇文章还是不错的，特别是四年级，刚开始习作文章，能够字体规范，观察细致，选取材料多，按照位置顺序去写，也加入了自己的联想，抒发情感，分段也很清楚:一是到校，二是校园描写，三是概括美丽，都很好。是同学们都要向她学习的地方。下面再看一篇文章。在大家看与听的过程中，仔细品味一下文中的情感有什么不同，为什么？【展示修改后的文章，找一个学习好、平时健谈的同学读【读时注意学生不认识的字，生疏的词语，作出板书.好！这篇文章与上一篇有什么不同呢？请大家自由发言，想到哪里都能说，想到什么就说什么。在说的过程中，注意情感上有什么不同？谁先来？【略微记一下大家的发言，为点评做准备。好，下面我详细评一下作文，咱们比较着向前走。首先，两篇习作都是按所在的前后位置的顺序去写的。开头，直接从“开学”入手，到校，好像是走到哪里，说到哪里，讲故事一样，让听者跟随作者的脚步，逐步铺开。这样一个学校的轮廓就到了听者的心里，即使没来过，也知道了这个学校的整体面貌，这样写，很自然。也很好把握材料，让人家很清晰，非常好。那么，第一段中修改了第一句话，也扩展