1审让我们荡起双桨.docVIP

三年级语文上册导学案 内 容：1. 让我们荡起双桨 第一课时 主备人：李育美 审核人： 授课人： 时间： 月 日 学习目标 1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。（重点） 3.初步感知诗歌内容，能说出每一小节的主要内容。（难点） 学习流程 活动预设 一、激情导入 边看插图边听歌曲，说说你感受到了什么。 二、设问导读 （一）按要求自读课文，完成后在小组内交流。 1．初读诗歌，用“——”画出本课生字，用“拆字形记忆”、“换偏旁”、“重点笔画记忆”等方法识记生字，并给生字组词。 识记生字小妙招：比如说“桨”字，可以这样记—— “桨”是一种划船工具，大多为木制，所以是“木字底”。它容易与“泥浆”的“浆”字混淆。 2．画出难理解的词语，借助工具书，或用联系上下文、换词等方法理解，如果仍有困难，可以在组内共同解决。 （二）再读课文，思考： 1．全诗共 个小节。第一小节着重描绘了 的 风光，第二小节主要表现了 的 心情，第三小节表达了 对 的 之情。 2．针对诗歌内容提出自己的困惑，在小组内交流。