2013.3CAD教学工作计划乌海涛.docVIP

教学工作计划 乌海涛 2013年上半年的教学工作即将开始，我主要《AutoCAD2007》的教学任务。 一、学生基本情况分析 （一）任课班级学生的基本情况 我任课造价和工民建部，其中造价部班型较小，组织教学比较有利，基础相对于其他班级也略好一些。工民建的班型较大，人数大都在四、五十人，组织教学相对要困难些，课题纪律不是很好。 其中一部分班级已经经过一学年的学习，大部分学生基础较好，学生思维很活跃，而且学生的态度很端正，学习习惯也很好。但有个别学生基础较优为薄弱，头脑不够灵活，学习习惯也需要进一步加强训练。 （二）任课班级班风、学风、纪律 有的班级已经是第二年学习计算机，大部分学生基础较高，能够熟练的使用操作系统和办公自动化软件，新生三个班的情况差不多，大部分学生基础不错，学习习惯还好，只需对个别的差进行加强训练。12级的计算机课，总体来说已经有了一定的操作基础，这两个班的学习风气不错，能够遵守纪律，个别学生还需要加强训练，进一步养成好的学习习惯，使自己的计算机操作水平有进一步的提高。 （三）学生的学习态度、兴趣 六个班学生的学习态度比较端正，但其中新生中还是有个别学生的兴趣在上机玩游戏上，需要给予学生多一点的时间接触打字游戏，通过兴趣转移把学生的积极性调动起来，并加以正确引导。 （四）学生的实际知识水平与学习新知识的差距 很多同学的实际操作水平很高而理论知识却知之甚少，所以要根