1.1__电磁感应---划时代的发现.pptVIP

1.1 电磁感应---划时代的发现 黑池中学高二物理备课组 【学习目标】 知识与技能：1．了解电磁感应现象的发现过程，了解奥斯特、法拉第等科学家的科学思维方法。2．理解磁通量的概念，理解产生感应电流的条件：穿过闭合电路的磁通量发生变化。 过程与方法：1．了解发现电磁感应现象的艰难历程。2．学会归纳产生感应电流的条件。 情感态度与价值观：让学生体会到科学的道路是崎岖曲折的，只有不畏艰辛才能胜利。培养学生不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。 【教学重、难点】产生感应电流的条件 三、电磁感应的产生条件 * 物理3-2 第1章电磁感应与现代生活 1、奥斯特梦圆“电生磁” 2、法拉第心系“磁生电” 物理学将不再是关于运动、热、空气、光、电、磁以及我们所知道的各种其他现象的零散的罗列，我们将把整个宇宙纳在一个体系中。 奥斯特实验 【实验现象 】 ？【实验结论 】 ？ 猜想： 1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 2、如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？ 一、划时代的发现 奥斯特在1820年发现的电流磁效应,使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。 英国科学家法拉第,他做了多次尝试，经历了一次次失败，经十年努力，终于发现: 磁能生电! 这是一个划时代的发现. 奥斯特实验：揭示了电流的磁效应 突破：电与磁