17、触摸春天重点讲义.pptVIP

触摸春天 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我要理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 3、通过体会安静触摸春天的举动，我能体会安静对生活的热爱，懂得热爱生活就能创造缤纷的世界。 学习目标： 词语贝壳 小径 弧线 花繁叶茂 流畅 述说 磕磕绊绊 扑腾 惊讶 多姿多彩 穿梭 一瞬间 缤纷世界 曲线 悄然合拢 清香袅袅 预习检测一 课文内容我知道： 本文讲述了 在春天的一个早晨，竟然 ，并将蝴蝶 。告诉我们一个道理 。 预习检测二 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 真是一个奇迹！ 合作探究一： 安静在触摸春天时创造了哪些奇迹？ 1.认真读课文第1-4自然段。 2.找出你认为是奇迹的句子，划上“——”。 3.圈出关键词，说说你的体会。（先自学，然后四人小组内交流学习。） 真是一个奇迹！ 品读一竟然 品读二流畅 品读三流连 品读四伸向花